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APAXXDESIGNS HYERES — Techniques pratiques de composition et de production pour l’image avec l’hexacorde

Mots-clés associés : Auteurs de musique et de chorégraphie - auteurs de musique et de chorégraphie

Publié le 19/06/2019 — Produit n° 224827 — Code interne : A1

Cette formation immersive apprendra à conduire chaque étape d’un projet de musique pour l’image, selon les usages en cours dans la profession, en maîtrisant un langage musical approprié à la musique de film. La formation permet d’être autonome pour réussir ses propres collaborations ou d’intégrer une équipe autour d’un compositeur de premier plan.

Informations générales

Identification du stage

:

Compositeurs, arrangeurs, chefs d'orchestre, musiciens

:

  • Etre à l’aise avec la notation musicale
  • Avoir déjà composé pour l’image
  • Savoir utiliser un logiciel de MAO

:

Composer en utilisant l’hexacorde et l’environnement harmonique

  • Extraire un hexacorde d’une mélodie ou une mélodie d’un hexacorde
  • Créer une banque d’accords basée sur l’hexacorde
  • Savoir créer des textures harmoniques non-tonales
  • Passer du modal au tonal (du neutral au thème)
  • Savoir scorer scènes neutres, de dialogue et d’action
  • Composer avec une temp track
  • Gérer l’ambiguïté pour coller aux besoins du drama
  • Utiliser toutes les ressources (Notes, rythmes, silences, timbres, spatialisation)

Communiquer et s’organiser pour travailler en équipe

  • Savoir « lire » une scène et échanger avec un réalisateur
  • Organiser son travail selon une méthodologie en vigueur dans l’industrie
  • Travailler avec un monteur, un mixeur son, un chargé de production
  • Spotter une scène, choisir un tempo et créer le score layout d’une scène
  • Construire la progression de la scène avec les ressources de l’hexacorde
  • Écrire des partitions facilement lisibles en lecture à vue
  • Livrer la musique en respectant les usages et normes en vigueur
  • Du 18/11/2019 au 06/12/2019
    Réf. Afdas : 1970409

105h (15 jours - 35.0h/semaine)
PARIS 11 (Ile-de-France)
3 stagiaires


Financement à 100% par l'Afdas pour les publics recevables. Dans la limite des budgets disponibles.


HENNEQUIN Jean-Louis — 0143577551
training@apaxxdesigns.com
www.apaxxdesigns.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

Jour 1 : introduction à la musique pour l’image

Le contexte

Composer pour le film n’est pas la même chose que composer une chanson ou une pièce instrumentale: la narration prime sur la musique, et le compositeur doit comprendre les différences avec sa façon habituelle de travailler :

  • La musicale tonale et ses « limites »
  • Les besoins spécifiques de la musique de film
  • Les différents types de cues
  • L’importance de la narration scénaristique
  • Le dialogue avec le réalisateur

Culture et terminologie de l’image et du film

  • Le langage de la musique de film : cue, spotting, stems, lexique
  • Les types de plans et cadrages
  • Les transitions
  • Les mouvements de caméras
  • Le rythme de l’image

L’hexacorde

L’hexacorde est une technique de composition modale utilisée depuis les années 60 dans l’industrie du film et de la télévision aux États-Unis . Basée sur des modes à 6 notes, cette technique permet de maîtriser l’émotionnel de la musique, en gérant à la fois la partie mélodique et harmonique de la composition.

  • Créer une mélodie et en extraire l’hexacorde
  • Analyse des intervalles pour évaluer le potentiel neutralité/tension/tonalité de l’hexacorde
  • Verticaliser l’hexacorde pour créer des textures harmoniques

La méthodologie

  • Le spotting : relever les points clé d’une scène et créer une cue list
  • Le score layout : reporter les éléments clés de la scène sur le score pour s’affranchir de l’image et ainsi avoir une première cartographie du score à composer.

Comprendre et analyser un cue

  • Le « drama »
  • Les éléments objectifs et subjectifs, techniques et narratifs
  • Les questions à (se) poser
  • La conceptualisation

Les étapes de réalisation d’une musique pour l’image

Exemple : Illustration des thématiques abordées, à travers la présentation et la description du processus créatif de la musique d’un court-métrage, de la première vision au rendu final

Jour 2 : écrire Cue simple avec un contrepoint à 2 voix (Underscore)

Conceptualiser la musique d’une scène

  • Visionner et comprendre la scène
  • Déterminer le genre et le type de scène
  • Eléments psychologiques
  • Non-dits et sous-entendus éventuels
  • Comment démarrer et éviter l’angoisse de la page blanche ?

Mise en place de la méthode de production et conception de la musique : Black Mirror

  • Analyse de la scène et Spotting
  • Décider des points de Music Starts, Stops, Music Ends
  • Idées mélodiques initiales, tempo et développement
  • Ecouter et compter pour être en phase avec le rythme de l’image et gérer le temps du cue
  • Composer en duophonie (contrepoint à deux voix)
  • Cerner l’étendue du travail avec le Score Layout
  • Placer les éléments de composition sur le score
  • Ecoute critique en groupe des travaux de la journée

Jour 3 : améliorer son environnement de travail + Composition

Matin : Outils de réalisation en MAO 

La place des instruments virtuels est prépondérante dans l’arsenal des outils de composition, aussi est-il nécessaire d’en maitriser la programmation

  • Les Contrôleurs pour donner de l’expressivité
  • Les Keyswitches pour reproduire les techniques de jeu
  • Positionnement spatial simple et équilibre des niveaux

Après midi : Composition

  • Spotting et échanges autour du spotting (The Hours )
  • Évolution de la composition : Contrepoint + usage du rythme
  • Utilisation d’un « moteur »
  • Mise en application des techniques de conception et production
  • Début de réalisation du Cue du jour

Jour 4 : Composition et amélioration de l’environnement de travail

Matin :

  • Finalisation cue du jour précédent
  • Ecoute critique des travaux avec focus sur l’expressivité

Après-midi : Organiser son environnement de travail en MAO

  • Créer un Template générique ou pour un projet spécifique
  • Intégrer les contrôleurs et keyswitches dans son template
  • Créer une balance équilibrée dans le template

Jour 5 : Comédie et Dramedy

  • Les codes instrumentaux de la comédie/dramedy
  • Les différents degrés de la comédie
  • Hexacorde et modes adaptés à la comédie
  • Utilisation d’éléments rythmiques
  • Synchro image : SMPTE et Offsets
  • Atelier pratique : Réalisation d’un cue sur une bande annonce de série TV (Leverage)
  • Ecoute critique avec focus sur le degré de comédie et la qualité technique et artistique du cue (points de synchro, utilisation du rythme, mode)

Jour 6 : les scènes de Dialogue (Under dialogue)

  • Spotting spécifique aux scènes de dialogue
  • Mixer la scène au moyen de l’écriture
  • Comment laisser le drama au premier plan ?
  • Choix de timbres propices à l’under dialogue
  • Utilisation de l’hexacorde vertical (sons, clusters, harmonie non-tonale)
  • Conduite des voix dans l’hexacorde vertical
  • Atelier pratique: « Homeland »

Jour 7 : Finalisation de la scène de Dialogue

  • Finalisation du cue de dialogue : aller plus en profondeur dans l’orchestration
  • Focus sur les ressources musicales : rythme, nuances, silences, timbres, spatialisation
  • Mixage finalisé du Cue
  • Ecoutes critiques en groupe

Jour 8 : les scènes d’Action et poursuites (Chases)

  • L’épine dorsale des scènes d’action: les motifs
  • Le tempo et la synchro des scènes d’action
  • Gérer les scènes longues avec le score layout
  • Techniques d’évolution dans les scènes longues
  • Erreurs courantes à éviter
  • Atelier pratique composition : « Le Secret de la Pyramide »

Jour 9 : passer de la tonalité à l’hexacorde et de l’hexacorde à la tonalité

  • Les thèmes et les personnages (Ex : braquage en péril)
  • Passer d’un hexacorde à l’autre
  • Passer de l’hexacorde à la tonalité
  • Atelier pratique : scène de début et de fin « Secret de la pyramide »

Jour 10 : Organisation d’un projet complet et travail en équipe

Cette journée est consacrée à la rencontre avec Stéphane Le Gouvello, compositeur en activité, qui viendra partager son expérience et apporter le professionnalisme qu'il est nécessaire d'acquérir pour travailler dans ce métier. Voici les différents points qui seront abordés :

  • Organisation d’un projet complet
  • Travail en équipe, avec ou en tant qu’assistant
  • Composer avec une Temp Track
  • Le travail avec un mixeur son
  • Le travail avec un monteur image
  • La relation avec un réalisateur
  • La relation avec une production
  • Les budgets
  • Les livrables : les stems, le mix, les normes de diffusion
  • Vision globale d’un film ou d’une série

Jour 11 : Creepy crawlies : gérer la tension d’une scène

  • Hexacordes générateurs de tension
  • Alterner tension et neutralité grâce aux intervalles
  • Sons tendus : gérer la dissonance verticale avec la conduite des voix
  • Orchestrer la tension : les timbres et instruments de la peur
  • « Red herrings » : l’art du sursaut dans les scènes de tension
  • Atelier : réalisation d’un cue à forte tension (American Horror Story)

Jour 12 : Hexacorde simplifié et tonalité, fausses modulations

  • Analyse intervallique des modes
  • Donner l’impression de moduler dans l’hexacorde
  • Les triades imbriquées
  • Le mode demi-diminué
  • Atelier : créer et réaliser une palette de fausses modulations pour emploi ultérieur dans un score

Jour 13 : Rencontre avec un réalisateur et préparation du cue de fin de stage

Matin

  • Comprendre la vision d’un réalisateur : échanges sur les attentes d’un réalisateur vis à vis d’un musicien, et comment bien communiquer
  • Intervention d’un compositeur en activité pour croiser les points de vue Réal/Compositeur
  • Spotting collectif de la scène de fin de stage avec le réalisateur et le compositeur

Après midi

  • Travail individuel de préparation, conceptualisation et développement
  • Spotting personnel
  • Préparation du score et de l’environnement de travail MAO
  • Echange sur les options choisies et argumentation avec le formateur et le réalisateur : chaque participant doit venir présenter son projet et le défendre sur tous les points : analyse de la scène, choix d’instruments, hexacorde, points clé de la scène, version alternative en cas de désaccord avec le réalisateur.

Jour 14 : Réalisation du Cue finalisé

La journée est consacrée à la pratique de la composition et méthodologie de production :

  • Conception et développement
  • Analyse de l’hexacorde et verticalisation
  • Travail des sons et conduites de voies
  • Choix du tempo, point de Start et fin
  • Score Layout
  • Composition du score et orchestration
  • Organisation selon méthodologie

Jour 15 : Réalisation du Cue finalisé et évaluation finale

Matin : Finalisation du Cue de fin de stage

  • Affinage de la programmation, focus sur l’expressivité
  • Mixage
  • Création des livrables : Mix stéréo, Stems, Export dans le film dans le respect des normes de niveau en vigueur

Après-midi : Evaluation finale

  • Chaque Cue est visionné dans des conditions de projection optimisées par un jury composé de 3 professionnels (Réalisateur, Compositeur et Mixeur son)
  • Chaque projet est présenté par son auteur et analysé dans sa forme et son contenu et évalué sur les plans suivants :
    • Qualité du concept
    • Originalité et maîtrise du langage non tonal et du travail de développement autour de l’hexacorde (présentation d’extraits)
    • Qualité de la réalisation technique : programmation, mixage, organisation du projet, conformité des livrables.

Planning d'une journée type

La journée est rythmée par une suite de présentation techniques et théoriques, immédiatement mises en application par des exercices pratiques imposés. Le temps consacré à la composition est important sur une journée, et les travaux des apprenants sont discutés à la fin de chaque exercice. Chaque matin, le programme de la journée est exposé de façon à donner une vision d'ensemble des acquis à maîtriser à la fin de la journée. Un récapitulatif de fin de journée est effectué chaque jour pour finir de délimiter les sujets étudiés au cours de la session.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Chaque stagiaire a un Mac équipé de Logic pro et de modèles de projets comprenant un instrumentarium imposé pour chaque exercice. Le travail d'écriture se fait sur papier pour être ensuite réalisé sur ordinateur. Feuilles de scores, crayons et gommes sont fournis.Chaque exercice doit être réalisé individuellement par les apprenants, qui sont secondés dans leur réalisation par le formateur.

Supports fournis aux stagiaires

  • Support de cours synthétique imprimé
  • Slides de la formation
  • Exemples musicaux
  • Bibliographie

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Dernier jour de la formation : Evaluation finale devant jury

  • Chaque Cue est visionné dans des conditions de projection optimisées par un jury composé de 3 professionnels (Réalisateur, Compositeur et Mixer son)
  • Chaque projet est présenté par son auteur et analysé dans sa forme et son contenu et évalué sur les plans suivants :
    • Qualité du concept
    • Originalité et maîtrise du langage non tonal et du travail de développement autour de l’hexacorde (présentation d’extraits)
    • Qualité de la réalisation technique : programmation, mixage, organisation du projet, conformité des livrables.

Formateurs

Jean-Louis HENNEQUIN Musicien - Producteur - Apple Mentor Trainer Logic Pro X

Fabien Galland Compositeur et formateur certifié

Stéphane Le Gouvello Compositeur et ingénieur du son

Pierre Doursout Formateur certifié - Musicien