M2I FORMATION PARIS 12 — CAT - Formation tuteur de professionnalisation/maître d'apprentissage - Mise à jour des compétences (en présentiel ou mixte)
Publié le 07/10/2021 — Produit n° 002747
: MANAGEMENT — DIRECTION D'ENTREPRISE — ENCADREMENT — TUTORAT TUTEUR
1. Transmettre son expertise en pédagogue
2. Savoir pratiquer l’écoute active
3. Echanger autour des pratiques de tutorat
Informations générales
Profil professionnel des stagiaires
Salariés des entreprises adhérentes
:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO
:
Avoir suivi le parcours de formation initiale tuteur ou maître d’apprentissage complet ou à la carte, ou disposer d’une expérience équivalente
Identification du stage
:
Formation mixte (présentiel/à distance)
Durée de la formation : 7 heures
- 21231 Dijon
- 35000 Rennes
- 69000 Lyon
- 38000 Grenoble
- 37000 Tours
- 54000 Nancy
- 67000 Strasbourg
- 59000 Lille
- 75012 Paris Picpus
- 75016 Paris Chaillot
- 33000 Bordeaux
- 34000 Montpellier
- 31000 Toulouse
- 13080 Aix-en-Provence
- 06560 Sophia Antipolis
- 44000 Nantes
MALKA Joanne — 01 89 20 18 38
j.malka@m2iformation.fr
www.m2iformation.fr
Informations pédagogiques
Programme pédagogique
Introduction de formation :
Contractualiser les objectifs de la formation et objectifs personnels, attentes et difficultés rencontrées.
Présenter la formation
- Méthodologie : Tour de table
Etablir un bilan de sa pratique : Analyser sa pratique
depuis la formation de tuteur/maitre d’apprentissage
- Méthodologie : Expression du groupe - Analyse des pratiques, débat / discussion
Apports théoriques complémentaires
Transmettre son expertise en pédagogue:
Lister les étapes d’une action de formation en tutorat
Répertorier les outils et méthodes utilisés en formation sur poste de travail
Construire un module de formation
Expliquer un savoir-faire à un tutoré
- Méthodologie :
Exercice en sous-groupe : construire un module de formation sur poste de travail
Jeu de rôle : expliquer un savoir-faire à un tutoré
Retour des jeux de rôle
Expression du groupe : Analyse des pratiques, débat / discussion
Apports théoriques
Améliorer sa qualité d’écoute pour des feed back constructifs :
Identifier le mécanisme de l’écoute active
Comprendre le cadre de référence
Savoir questionner et reformuler
Observer et entendre le non verbal
Utiliser les « strokes » ou signes de reconnaissance
- Méthodologie :
Jeux autour de l’écoute active
Jeu de rôle : Faire un feed back constructif
Retour des jeux de rôle
Expression du groupe : Analyse des pratiques, débat / discussion
Apports théoriques
Conclusion:
Evaluer les acquisitions
Synthèse : traduire la formation en action, adaptation
du plan d’actions
Renseigner les questionnaires
Remettre les attestations de formation
- Méthodologie : Tour de table - Retour individuel sur demande
Informations complémentaires (méthodologie, ...)
Calendrier 2021-2022 des sessions :
- le 11/10/2021
- le 09/12/2021
- le 07/02/2022
- le 05/04/2022
- le 02/06/2022
- le 05/09/2022