RESEAU MOM'ARTRE — AA-T-DD-22-Conception et conduite d'un projet d'éducation artistique et culturel
Publié le 07/10/2021 — Produit n° 002737
: SCIENCES - SCIENCES HUMAINES - ENSEIGNEMENT - CULTURE GENERALE — SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES — ENSEIGNEMENT-PEDAGOGIE — FORMATION DE FORMATEUR
- Repérer et identifier les différents publics ;
- Concevoir et conduire en autonomie son projet d’EAC ;
- Découvrir une ou plusieurs techniques de médiation culturelle, d’animation et d’éducation populaire ;
Informations générales
Profil professionnel des stagiaires
Auteurs
:
DIVERS
:
- Tout public : animateurs, artistes...
- Pas de prérequis nécessaire
- Prise en charge : artiste-auteurs et intermittents du spectacle bénéficiaires de l’AFDAS
Identification du stage
:
Formation en présentiel
:
Plan de développement des compétences
:
- Repérer et identifier les différents publics ;
- Concevoir et conduire en autonomie son projet d’EAC ;
- Découvrir une ou plusieurs techniques de médiation culturelle, d’animation et d’éducation populaire ;
- Savoir rédiger un projet en s’appuyant sur les attentes et les textes des structures d’accueil de public y compris les interventions en milieu scolaire (Écrit).
Durée de la formation : 21 heures
THIERRY — 09 72 44 46 66
agathe.thierry@momartre.com
www.momartre.net
Informations pédagogiques
Programme pédagogique
- Apports théoriques sur le développement de l’enfant et l’éveil par les pratiques artistiques
- Découverte d’un répertoire d’activités artistiques : arts plastiques, arts du spectacle, arts numériques...
- Initiation à la méthodologie de projet artistique et culturel
- Mise en pratique de techniques de médiation culturelle
- Visite commentée du Monfort Théâtre
- Partage d’expériences, analyse de pratique et adaptation au
contexte professionnel.
Informations complémentaires (méthodologie, ...)
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
- Des méthodes de formation actives et participatives (théâtre forum, débat mouvant...)
- Des mises en situation de pratiques artistiques variées
- Des visites et rencontres favorisant l’ouverture
culturelle
- Des partages d’expériences professionnelles
- Une journée de retour d’expérience : analyse et approfondissement, proposée 2 mois après en classe virtuelle
MODALITÉS D’ÉVALUATION :
- Un test de positionnement en début de formation, puis un questionnaire d’évaluation en fin de formation
- Des mises en situation
Supports et ressources fournis aux stagiaires
- Une salle équipée d’un ordinateur, d’un projecteur, de tables et de chaises
- Matériel d’arts plastiques et d’expression corporelle
- La classe virtuelle sera proposée sur Zoom