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M2I TECH PARIS — Datajournalisme et datavisualisation

: JOURNALISMEJOURNALISMEJOURNALISME MULTIMEDIA - WEB DATAJOURNALISME

Trouver des données
Sélectionner des données et les organiser en utilisant un tableur et des outils en ligne Construire des infographies et des cartographies lisibles et interactives

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, PRESSE

:

Avoir l'usage de la bureautique et du navigateur Internet

Identification du stage

:
Formation mixte (blended learning)

:

Trouver des données
Sélectionner des données et les organiser en utilisant un tableur et des outils en ligne Construire des infographies et des cartographies lisibles et interactives

Durée de la formation en centre : 14 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 14 heures
8 stagiaires

Lieu de réalisation
  • 75012 PARIS
  • 75016 PARIS
  • 59000 LILLE
  • 76000 ROUEN
  • 67000 STRASBOURG
  • 54000 NANCY
  • 69000 LYON
  • 38000 GRENOBLE
  • 34000 MONTPELLIER
  • 13000 AIX EN PROVENCE
  • 06000 NICE
  • 31000 TOULOUSE
  • 33000 BORDEAUX
  • 37000 TOURS
  • 44000 NANTES
  • 35000 RENNES
  • 97400 ST DENIS


Virginie MAZZA — 01 44 53 36 06
v.mazza@m2iformation.fr
www.m2iformation.fr

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

• DECOUVERTE DU DATAJOURNALISME
Bonnes pratiques
Comment utiliser le datajournalisme pour faire passer une info et raconter une bonne histoire
Vocabulaire : data, open data, big data
Etudes de cas : exemple, l’enquête sur les matchs de tennis truqués par Buzzfeed et la BBC

• JOURNALISTES, INFORMATICIENS ET GRAPHISTES
La place de chacun dans le datajournalisme
Les compétences nécessaires

• INVESTIGATION, ENQUETE ET CAPTATION DE DONNEES
Où et comment trouver des données
Les données publiques : où les trouver? Focus sur l’open data.
Les données cachées ou inexistantes
Récupérer les données d'un PDF
Web scraping : collecter des données sur le web
Le crowdsourcing : collecter les données avec sa communauté

Exercice pratique : récupération de données depuis le web

• VISUALISATION DES DONNEES
Quelle mise en forme selon les données recueillies '
Histogrammes
Diagrammes en bâtons et circulaires
Nuages de points
Le choix des formes et des couleurs
Les erreurs à ne pas commettre

• GEOLOCALISATION ET CARTOGRAPHIE
OpenStreetMap
Google Maps
Google Fusion
Fichiers KML

Exercice pratique : réalisation d’une carte à partir de données brutes.

• OUTILS DE VISUALISATION DES DONNEES
Infogram
Canva
Datawrapper
High Charts

Exercice pratique : réalisation d’infographies avec les outils présentés.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

14 heures en présentiel et une session de 2 heures à distance

A l’issue des deux jours en présentiel, un exercice est attribué à chaque participant. Une restitution et une correction ont lieu lors d’une séquence en face à face synchrone collectif trois à quatre semaines après la formation.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Moyens techniques
1 salle de formation équipée d’un vidéo projecteur, d’un paper board et d’un tableau blanc.
1 poste informatique par apprenant connecté.

Méthodes pédagogiques utilisées
Nous vous proposons des formations-action permettant aux participants de conduire une analyse de leurs pratiques. Ils pourront ainsi, dans le cadre d’une approche concrète, s’approprier une méthodologie commune.

Nous privilégions 3 temps forts alternant apports, exercices et mise en situation pédagogiques. Les apports théoriques sont volontairement limités dans leur durée pour favoriser une attitude active des participants : mises en situations, réflexions collectives et individuelles et production de contenus.

Classe virtuelle collective de 2h programmée 3 à 4 semaine après la formation.
Objectif ; retour d’expérience pratique ; Q/R ; correction collective exercice fourni en clôture de session présentielle.

Modalités d’évaluation
Notre dispositif comprend une évaluation préformation sous forme de quizz. Cette évaluation permet d’identifier leurs niveaux de connaissance sur le digital/numérique.

Le stagiaire remplit également un questionnaire de satisfaction à chaud. C'est un outil qui permet de mesurer le degré de satisfaction tant sur le contenu que sur la forme et d'engager si besoin des actions correctives.

Supports de cours
En complément de la formation, les stagiaires disposent d’un site web dédié qui comprend des éléments de support de cours, des didacticiels et des liens pour approfondir les connaissances

Niveau visé après la formation

AUTRE