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LGP CONSEIL — Devenir tuteur d'entreprise - Présentiel ou à distance

Publié le 04/01/2021 — Produit n° 001949

: MANAGEMENTDIRECTION D'ENTREPRISEENCADREMENT TUTORAT TUTEUR

Se positionner en tant que tuteur
Intégrer, accueillir, socialiser le nouvel arrivant, construire un parcours
Mettre en place une relation et une communication interpersonnelle adaptées
Développer et savoir évaluer les compétences acquises
Faire face à certaines situations délicates

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires


Salariés des entreprises adhérentes, Entreprises

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

:

Salarié justifiant d'une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans une qualification en rapport avec l'objectif de professionnalisation visé.

Identification du stage

:
Formation en présentiel

:

Se positionner en tant que tuteur
Intégrer (accueillir, socialiser) le nouvel arrivant, construire un parcours
Mettre en place une relation et une communication interpersonnelle adaptées
Développer et savoir évaluer les compétences acquises
Faire face à certaines situations délicates

Durée de la formation : 14 heures


BERTHEAU Isabelle — 02 53 35 55 10
isabelle.bertheau@lgpconseil.com
www.lgpconseil.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

Se positionner en tant que tuteur
Appréhender le cadre juridique de sa mission.
Caractériser la typologie des différents tutorats, se situer.
Cerner les enjeux (Intégration, apprentissage, mobilité, CQP …)
Identifier les étapes de l’accompagnement, les compétences à développer, les outils à utiliser
Caractériser la posture de tuteur vs manager
Accueillir et intégrer
Préparer l’arrivée
Réussir l’accueil
Comprendre qui est le tutoré,
Intégrer un nouvel arrivant
Faire connaître l’entreprise,
Construire un parcours
Prendre en compte toutes les dimensions d’une situation professionnelle cible (analyse des référentiels)
Effectuer un bilan, positionner au regard d’une cible.
Définir un parcours
La communication interpersonnelle
Développer les compétences
Organiser les moyens de développement de compétences
Rendre le travail formateur
Transmettre son savoir-faire
Conduire les entretiens de suivi
Evaluer, faire un feed-back, repérer les difficultés
Situer le niveau de motivation
Fixer des objectifs
Construire un plan d’action
Faire face aux situations délicates
Remettre en selle, motiver
Réagir à l’échec
Gérer les problèmes de comportement
Arbitrer un conflit, une tension

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Certificat de formation délivré en fin de formation

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Un questionnaire préformation sera envoyé à chaque participant afin d’identifier les pratiques de l’entreprise en matière de management des RH et de tutorat
En complément du support de formation, une boîte à outils « tuteur » est remise aux participants (trame de livret d’accueil, planning d’intégration, checklist pour l’accueil, mail d’annonce de l’arrivée, plan d’action type, grille coordination formation entreprise/centre, guide d’entretien, compte-rendu d’entretien de suivi …).
Un espace ressources en ligne est mis à disposition des participants proposant également des liens vers les outils de la branche (référentiels formation, comparatifs contrats de pro / apprentissage, guide tutorat, observatoire des métiers …).
Livret d’exercice

Niveau visé après la formation

AUTRE