Profil professionnel des stagiaires

Intermittents (Techniciens du cinéma et de l’audiovisuel)

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Culture de l'image et connaissance de l'environnement informatique.
Notions de production audiovisuelle et cinématographique.

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation à distance

Métiers visés :

Cette formation vous permet d'acquérir des compétences pour l'exercice des métiers :
Réalisateur
Responsable / Directeur de production
Assistant/ Chargé de production
Cadreur caméraman
JRI - Journaliste Reporter d'Images

Mode d'accès :
Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques :

Maîtriser les définitions et rôles de toutes les parties intervenant dans le financement.
Connaître le marché international et national de l’audiovisuel et du cinéma
Savoir où, comment et à qui présenter son projet
Comprendre et appliquer les règles de financement. Équilibre des recettes entre public/privé, distributeur/diffuseur/ coproducteur, étranger/national
Elaborer un plan de financement et pouvoir le justifier

Programme pédagogique

1. Contexte national & international de la production :
- Selon les différents formats et styles de projets : Animation, Fiction live, Documentaire
- Et pour les différents marchés : du court-métrage, de la série audiovisuelle, du long-métrage

2. Les notions de budget et de plan de financement :
Comment sont constitués les budgets et les plans de financement audiovisuel/ cinéma ?

3. Les financements publics :
- CNC (Aides à la création / Aides à la production/ COSIP/ Aides sélectives/ Crédit d’impôts/etc) Le système de barème etc..
- Les territoires (régions / métropoles) : Les règles des cumuls en fonction de l’étape d’avancement.
- MEDIA Europe creative : Les différentes formes de soutien européen au projet ou au slate.

4. Les coproducteurs, les diffuseurs, distributeurs :
- Définition des différents acteurs et de leur rôle dans la production
- Trouver des partenaires selon votre ligne éditoriale, selon votre stratégie de financement, selon votre stratégie de diffusion.
- Les différents degrés d’investissement des diffuseurs (pré-achat & Minimum garantis/coproduction/achat sur catalogue/production pour les plateformes)
- Les différents degré de coproduction (répartition des points/ équilibre selon les territoires, les pays, les diffuseurs, les compétences)

5. Les marchés, les festivals :
- Préparer les rendez-vous (développement d’un projet- présentation d’un projet = plaquette - pitch - teaser - casting)
- Les marchés principaux et leur fonctionnement et particularité

6. Les sofica, les banques :
- Les prêts spécifiques, statuts des Sofica, relation avec les banques

7. Les autres financements :
PROCIREP / SACEM/ SACD / SCAM / ADAMI / Crowd funding

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Méthode pédagogique :
Les apprenants participent aux enseignements via une classe virtuelle spécifique selon une pédagogie distancielle active composée :
● de documents de présentation avec exposé théorique animé par le formateur, des liens vers une webographie dédiée, des vidéos
● des échanges "en live" sur les concepts et illustrations, exemples, bonnes pratiques
● des séances de cas pratiques individuels et en groupe réalisés par les stagiaires, avec le retour des paires, encadrés par le formateur
Chaque notion sera appuyée par des études de cas précises, des analyses de documents, des exercices pratiques. Les participant.e.s devront tout au long de la semaine compléter le plan de financement du projet qu’ils ou elles auront choisi en début de semaine.
Intervention de plusieurs représentants des institutions.

Moyens pédagogiques :
Ressources pédagogiques (Documents officiels des institutions, webographie, exemples, tests, devoirs…) accessibles dans des dossiers spécifiques, tests, devoirs (téléchargements, dépôts de fichiers de travail…) via un système de contenu de gestion de contenus pédagogique (LMS) .

Modalités d'évaluation :
Durant le parcours de formation : pour chaque partie étudiée, évaluation par l'intervenant des travaux ou exercices effectués.
En fin de formation : 1 livrable évalué, plan de financement.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

- Suite bureautique nécessaire (tableur et traitement de texte).
- Utilisation d'une plateforme de gestion de contenus pédagogiques sécurisée à laquelle les stagiaires pourront avoir accès en amont de l'action de formation pour tester leur propres conditions matérielles : connection web, liens d'accès à la plateforme pour le premier jour de formation (informations délivrées lors de la convocation).
- LMS "Blackboard ultra" accessible sur tous supports de communication (ordinateur, tablette, téléphone portable).

Niveau visé après la formation