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CONFER — IDS-3-11-Construire et organiser un plan de communication digital

Publié le 24/06/2021 — Produit n° 002510

: MEDIAS NUMERIQUESCONCEPTION REALISATION MEDIAS NUME RIQUESSTRATEGIE COMMUNICATION NUMERIQUES WEBCOMMUNICATION - E-COMMUNICATION - RESEAUX SOCIAUX

- Définir son identité visuelle et adapter le schéma narratif à
son usage professionnel
- Organiser une stratégie de communication digitale
- Identifier les outils adaptés à sa stratégie digitale
- Intégrer les réseaux sociaux dans sa stratégie
- Mettre en place une campagne de financement participatif

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires


Intermittents

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, SPECTACLE

:

Cette formation s’adresse aux professionnels de la diffusion / production en charge de la communication.

Identification du stage

:
Formation en présentiel

:

Chargé de diffusion
Chargé de production
Administrateur
Directeur artistique
Comédien
Metteur en scène

:
Plan de développement des compétences

:

- Définir son identité visuelle et adapter le schéma narratif à
son usage professionnel
- Organiser une stratégie de communication digitale
- Identifier les outils adaptés à sa stratégie digitale
- Intégrer les réseaux sociaux dans sa stratégie
- Mettre en place une campagne de financement participatif

Durée de la formation : 17 heures


VINCENT Julia — 09 72 61 21 59
julia.vincent@confer-culture.org
confer-culture.org

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

DEFINIR SON IDENTITE VISUELLE ET ADAPTER LE SCHEMA NARRATIF A SON USAGE PROFESSIONNEL – 3.5 heures

- Remettre au centre l’importance de l’image et du storytelling
- Porter un regard critique sur sa communication

ORGANISER UNE STRATEGIE DE COMMUNICATION DIGITALE – 3.5 heures

- Identifier la stratégie adaptée à son projet artistique : définir ses besoins
- Planifier sa communication digitale
- Budgétiser sa communication digitale

CHOISIR LES OUTILS ADAPTES A SA STRATEGIE DIGITALE – 3.5 heures

- Identifier les outils au service d’une stratégie numérique (newsletter, site internet, réseaux sociaux, vidéos..)
- Créer et alimenter une image
- Diversifier les formats publiés
- Adapter les outils à ses destinataires

INTEGRER LES RESEAUX SOCIAUX DANS SA STRATEGIE – 3.5 heures

- Choisir une ligne éditoriale attractive
- Organiser et planifier des post
- Créer de l’interactivité

METTRE EN PLACE UNE CAMPAGNE DE FINANCEMENT PARTICIPATIF – 3.5 heures

- Concevoir la mise en forme de sa campagne (en s’appuyant sur une étude de cas)
- Organiser et planifier ses contenus tout au long de sa campagne
- Capitaliser la relation aux contributeurs/trices

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Pour cette action de formation, nous souhaitons rendre les participant·e·s acteur·rice·s de leur formation. Dans l’esprit des recherches sur les sciences de l’éducation, nous privilégions un apprentissage et une acquisition de connaissances qui passent par l’expérimentation et les mises en situation. La démarche inductive que nous défendons permet de faciliter la montée en compétences des stagiaires. Nous privilégions ainsi les méthodes actives. Les participant.e.s travailleront à partir d’étude de cas, de jeux de rôle et sur leurs propres projets (prise en main d’outils de communication numérique en fonction des besoins des projets artistiques des participant.e.s).

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Diaporama de la formation
- Support numérique pour les études de cas
- Exemples de support de communication digitale : site internet, page facebook, twitter, instagram…
- Vidéos
- Questionnaire interactif en ligne via l’outil Kahoot
Vidéoprojecteur
- Paper board
- Papier et feutres

Niveau visé après la formation

AUTRE