Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Ce cours s’adresse à toute personne ayant un rôle d’encadrement débutant ou expérimenté

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

Faire prendre conscience aux cadres, que le management d’une équipe n’est pas que savoir se faire obéir, mais de savoir « prendre en charge » les personnes dont on a la responsabilité pour devenir un « leader ».
Pour ce faire, il sera étudié les attentes fondamentales des collaborateurs (expression, information, progression, reconnaissance), les réponses adaptées et les procédures à mettre en œuvre pour y répondre.

Programme pédagogique

I. Pourquoi «manager»
1- Le besoin de s’exprimer et de dire
2- Le besoin d’être informé et de savoir
3- Le besoin de progression et de perfectionnement continue
4- Le besoin de reconnaissance et d’encouragement
5- Pratiquez-vous le management relationnel ?

II. Apprendre à se connaître
1- Apprendre à maîtriser son stress
2- Mieux se connaître
3- Connaître ses compétences personnelles
4- Développer vos compétences relationnelles

III. Organiser et accompagner le travail de son équipe
1- Clarifier les règles du jeu
2- Définir les fonctions
3- Comment définir les fonctions
4- Fixer les objectifs et négocier les moyens
5- Suivre et contrôler, traiter les erreurs
6- Evaluer les résultats et apprécier les performances
7- Adresser une critique et gérer les conflits

IV. Entretenir avec son équipe des relations positives
1- Informer et donner du sens à l’action
2- Déléguer en confiant des missions
3- Soutenir la motivation
4- Développer l’autonomie de ses collaborateurs

V. Conclusion

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Méthodes pédagogiques
Exposés
Echanges
Jeux de rôles
Tests

Supports et ressources fournis aux stagiaires

1 support individuel

Niveau visé après la formation