Revenir à la liste

M2I FORMATION — Vidéo live sur réseaux sociaux

: MEDIAS NUMERIQUESCONCEPTION REALISATION MEDIAS NUME RIQUESSTRATEGIE COMMUNICATION NUMERIQUES WEBCOMMUNICATION - E-COMMUNICATION - RESEAUX SOCIAUX

Préparer et animer un live vidéo sur Internet

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, PRESSE

:

Disposer d'un iPhone 5 minimum

Identification du stage

:

Préparer et animer un live vidéo sur Internet

Durée de la formation en centre : 14 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 14 heures
8 stagiaires

Lieu de réalisation
  • 75012 PARIS
  • 75016 PARIS
  • 59000 LILLE
  • 67000 STRASBOURG
  • 54000 NANCY
  • 69000 LYON
  • 38000 GRENOBLE
  • 34000 MONTPELLIER
  • 13100 AIX EN PROVENCE
  • 06000 NICE
  • 31000 TOULOUSE
  • 33000 BORDEAUX
  • 37000 TOURS
  • 44000 NANTES
  • 35000 RENNES
  • 97400 ST DENIS


CASSAR — 01 44 53 36 00
v.mazza@m2iformation.fr
www.m2iformation.fr

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

 PRESENTATION DES SOLUTIONS
Periscope, Facebook Live, YouTube
Avantages et inconvénients
Quel matériel pour le live ?
Typologie des vidéos produites
Impact
 YOUTUBE
Préparer un live
Techniques d'animation
Techniques de modération
La prise de vue
Le face caméra
L'interview
Le reportage
 PERISCOPE
Préparer un live
Techniques d'animation
Techniques de modération
La prise de vue
Le face caméra
L'interview
Le reportage
 FACEBOOK LIVE
Préparer un live
Techniques d'animation
Techniques de modération
La prise de vue
Le face caméra
L'interview
Le reportage

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

2 jour(s) (14h) + 2h de classe à distance

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Moyens techniques
1 salle de formation équipée d’un vidéo projecteur, d’un paper board et d’un tableau blanc.
1 poste informatique par apprenant connecté.

Méthodes pédagogiques utilisées
Nous vous proposons des formations-action permettant aux participants de conduire une analyse de leurs pratiques. Ils pourront ainsi, dans le cadre d’une approche concrète, s’approprier une méthodologie commune.

Nous privilégions 3 temps forts alternant apports, exercices et mise en situation pédagogiques. Les apports théoriques sont volontairement limités dans leur durée pour favoriser une attitude active des participants : mises en situations, réflexions collectives et individuelles et production de contenus.

Classe virtuelle collective de 2h programmée 3 à 4 semaine après la formation.
Objectif ; retour d’expérience pratique ; Q/R ; correction collective exercice fourni en clôture de session présentielle.

Modalités d’évaluation
Notre dispositif comprend une évaluation préformation sous forme de quizz. Cette évaluation permet d’identifier leurs niveaux de connaissance sur le digital/numérique.

Le stagiaire remplit également un questionnaire de satisfaction à chaud. C'est un outil qui permet de mesurer le degré de satisfaction tant sur le contenu que sur la forme et d'engager si besoin des actions correctives.

Supports de cours
En complément de la formation, les stagiaires disposent d’un site web dédié qui comprend des éléments de support de cours, des didacticiels et des liens pour approfondir les connaissances

Niveau visé après la formation

AUTRE