CFPTS — CAO-DAO 3D sur logiciel SketchUp

Mots-clés associés : Intermittents techniciens du spectacle - stages techniques

Développer les compétences nécessaires à l'utilisation du logiciel SketchUp PRO en 3D (conception et dessin assisté par ordinateur) dans le cadre de la création ou de l'exploitation d'un lieu de spectacle, d'une installation scénique, d'un décor ou d'une scénographie.

Informations générales

Identification du stage

:

Régisseurs de spectacle, directeurs techniques, régisseurs généraux, régisseurs lumières, régisseurs son scénographes, décorateurs, constructeurs.

:

Bases en dessin technique et en informatique bureautique.

:

- Modéliser en 3D un lieu de spectacle, une installation scénique, un décor de spectacle ou une scénographie en utilisant les fonctions adaptées du logiciel SketchUP.
- Réaliser des présentations papiers ou électroniques (skp, pdf, bit-map) à différents niveaux de détail d'après des plans et des modélisations.
- Importer et exporter des fichiers de DAO compatibles dwg.
- Initier une méthodologie de gestion de projet de DAO 3D.

  • Du 30/03/2020 au 10/04/2020
    Réf. Afdas : 1920200

70h (10 jours - 35.0h/semaine)
BAGNOLET (Ile-de-France)
8 stagiaires


Financement à 100% par l'Afdas pour les publics recevables. Dans la limite des budgets disponibles.


Aurélie CLONROZIER — 0148972516
aclonrozier@cfpts.com
www.cfpts.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

A - RAPPELS
- L'outil informatique : le matériel, les différents systèmes et périphériques ; la configuration sommaire, les outils du système; les dépannages de base.
- L'environnement Windows : gestion des répertoires, fichiers et raccourcis; créer, renommer, copier, déplacer ; paramétrage de l'interface graphique.
- Rappel de la terminologie liée au travail du plan et de l'espace.

B - SKETCHUP
- Présentation de l'interface SKETCHUP ; les commandes principales, les particularités de la version pro.
- Les corespondances avec l’interface OS mac.
- Les différents logiciels compatibles avec le format SKP.
- Environnement de travail, les modèles types, les unités, les styles, les perspectives, les inférences.
- Gestion des menus contextuels
- les outils de dessin : ligne, polygones, arcs,cercles.
- les outils de mofications : déplacer, copier, symétrie, décalage, suivez-moi, échelle.
- Organisation du plan : les calques, les groupes, les composants.
- Création d’ éléments de bibliothèque, gestion de 3D Warehouse.
- Gestion des extensions qui facilitent et optimise la modélisation.
- Insertion d’images, comme image ; comme matière ; photo adaptée.
- utilisation de la geoposition avec Google map, les outils bac à sable, création du relief, intereraction de ce relief avec des éléments modélisés.
- Méthodologie et gestion de projets.
- Création de scènes, outil visite.
- Création d’un film, édition au format .mov
- travail sur les ombres.
- Les rendus dans skp au format bitmap.
- Les rendus dans Layout au format PDF
- Édition des plans dans Layout, fichier format Pdf comprenant différents plans à échelle définie, création de modèles ; de cartouches.
- Les rendus photoréalistes ; les différentes extensions.
- Création de rendus photoréalistes, travail sur les matères, les lumières, édition d’images.

Planning d'une journée type

9h00 à 12h30 - 13h30 à 17h00

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Cours pratiques - Exercices imposés et exercices d'application portant sur des projets personnels et individuels.

Supports fournis aux stagiaires

Remise de documentation – tutoriels spécialement conçus pour cette formation.
Une salle informatique équipée de
- Un poste de travail par stagiaire : PC sous Windows 7 Pro 64bits avec Microsoft Office/OpenOffice, Photoshop et SketchUP 17 Pro
- Un poste formateur identique relié à un vidéoprojecteur
- Une imprimante laser réseau A3 N&B
- Une imprimante jet d'encre réseau A3 couleur
- Un scanner.
Ces postes de travail sont en réseau et connectés à Internet.

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Bilan de fin de formation.
Evaluation individuelle en auto-positionnement au regard des objectifs pédagogiques présentés en début de formation

Formateurs

Julie MERTZWEILLER peintre-scénographe