Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation à distance

Mode d'accès :
Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques :

Être capable d’assimiler les éléments essentiels du cadre légal
Être capable d’appréhender les mécanismes de violence et harcèlement
Être capable de repérer les stratégies des harceleurs potentiels Être capable d’adapter sa posture face aux situations
Être capable d’orienter ou d’agir pour la prise en charge d’une victime

Programme pédagogique

Définitions et cadre légal
Définitions : Les actes de violences et de harcèlement sexistes et sexuels (VHSS), distinction entre harcèlement sexuel ; agissements sexistes ; agression sexuelle…
Qui a le droit de conclure à une situation de harcèlement ? Pourquoi ?
Définitions du code du travail et du code pénal du Harcèlement Sexuel ; Agressions sexuelles ; agissements sexistes ; discriminatoires…

Les règles et responsabilités liées à la lutte contre les VHSS
Les obligations de l’employeur dans le code du travail
Les accords-cadres et Accord Nationaux
Interprofessionnels
Le règlement intérieur
La lutte contre les VHSS, une responsabilité de tous.

Interprofessionnels
Le règlement intérieur

Les mécanismes relationnels
Les influences sociales : Phénomènes d’ascendance ; soumission à l’autorité ; normes et sexisme ordinaire
Séduction vs. Harcèlement
Le positionnement de la victime
Le positionnement harceleur
La communication non-verbale : les gestes, le regard, la distance et la proximité

L’appréhension des situations potentielles de harcèlement
Mieux connaître ses capacités à agir : les mécanismes de l’inaction ; les représentations sociales
La distinction de l’affectif et du factuel
Verbaliser des faits en véhiculant la problématique du sentiment de harcèlement
Analyse auto-réflexive de ses propres limites d’action
Les comportements des témoins

Réagir et agir
Modifier son comportement face aux actes de violences et harcèlements sexuelles et sexistes
Recourir au Droit d’alerte et au droit de retrait
Le recours à la médiation
L’inscription dans une procédure de remontée d’informations
Les acteurs ressources internes et externes
L’accompagnement vers des démarches à l’extérieur de l’entreprise

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Définitions et cadre légal
Brainstorming et co-développement des définitions, Nuages de mots
Quizz études de cas – Utilisation de PollEverywhere

Les règles et responsabilités liées à la lutte contre les VHSS
Travaux de groupe : analyses de jurisprudences liées au harcèlement sexuel et agissements sexistes, responsabilités employeurs ; salariés…

Les mécanismes relationnels
Visionnage et analyse vidéos
Travaux de groupe de décryptage de premier niveau (cas visionnés en vidéos)
Quizz : les apparences, trompeuses ?

L’appréhension des situations potentielles de harcèlement
Passation de test « représentations sociales » individuelles et collectives
Jeux de rôles : signaler, verbaliser sans interpréter
Visionnage de vidéos : le positionnement des témoins

Réagir et agir
Travaux de groupes : Initier un travail concret (multiples possibilités en fonction des participants et leurs besoins)
- Charte de bonnes pratiques
- Procédure de signalement
- Procédure d’accompagnement
- Démarche de communication
- Formulation d’engagements et de règles de vie communes…………

Niveau visé après la formation