Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Etre adhérent à une des branches de l’Afdas ou publics ayant droit pour l'inter-entreprise

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Métiers visés :

Public visé : Personnes ayant en charge ou ayant la responsabilité d’élaborer et de mettre en place une stratégie et des mesures de prévention et de lutte contre les VHSS au sein de leur structure/auprès de leurs équipes (ex : employeurs, responsable d’une structure, etc..)

Mode d'accès :
Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques :

1. Identifier les impacts de la réglementation VHSS sur sa structure et ses obligations en fonction de son rôle dans l’organisation (droits et
devoirs)
2. Identifier les rôles et le champ de responsabilités des différents acteurs dans son organisation : encadrement de proximité, collaborateurs, référents…
3. Définir des pistes d’action concrètes pour lutter contre ces comportements dans la diversité des situations de VHSS identifiées (ex : désigner un référent formation de formateur, action de sensibilisation, plan de communication…)
4. Déterminer et mettre en œuvre un dispositif de suivi et d’évaluation des actions menées (accompagnement des victimes, actions de prévention, baromètre social…)
5. Mobiliser et engager de manière pérenne les collaborateurs dans la démarche

Programme pédagogique

INCLUSION ET RETOUR SUR JOUR 1
Rappels des fondamentaux
Retour sur les travaux d'intersession

PREVENIR
Articulation avec les Risques Psycho-Sociaux pour Prévenir le harcèlement sexuel, sexiste et moral, et la violence interne au travail. Des pistes d’évaluation du risque de VHSS.
Le rôle du responsable de structure, du responsable d’équipe, des RH, du référent VHSS dans la Prévention et dans l’action (champs de responsabilités)

PREVENIR
Identifier les impacts de la réglementation VHSS
sur sa structure et ses obligations en fonction de
son rôle dans l’organisation (droits et
devoirs)
L’importance de la communication et de l’information : les outils (guides, affiches, vidéos, interventions lors de réunions, sensibilisation du personnel, formations ..) internes

AGIR
Réagir à un signalement, les étapes : du signalement à la 1ère analyse des faits
Les acteurs et les issues possibles
Définir des pistes d’action concrètes pour lutter contre ces comportements dans la diversité des situations de VHSS identifiées

MESURER
Déterminer et mettre en œuvre un dispositif de suivi et d’évaluation des actions menées (accompagnement des victimes, actions de prévention, baromètre social…)

CONCLUSION
Plan d’action individuel pour travail intersession, choix de sujets à approfondir en jour 3, engagements, et Tour de table

INCLUSION ET RETOUR SUR JOUR 2
Favoriser l’expression de chacun et la dynamique de groupe

PREVENIR ET AGIR
Retour sur les outils (en termes de communication
et d’action) ayant été mis en place au sein
des structures des stagiaires, accueil des outils et
1ers résultats

MESURER
Bilan de l’existant et construction d’outils complémentaires (communication, procédures, groupes de travail, questionnaires, baromètres…)

ALLER PLUS LOIN
Approfondissement d’apports sur les sujets
proposés par les stagiaires en fin de jour 2 et durant l’intersession

CONCLUSION
Plan d'action et tour de table

INCLUSION ET RETOUR SUR JOUR 2
Favoriser l’expression de chacun et la dynamique de groupe

PREVENIR ET AGIR
Retour sur les outils (en termes de communication
et d’action) ayant été mis en place au sein
des structures des stagiaires, accueil des outils et
1ers résultats

MESURER
Bilan de l’existant et construction d’outils complémentaires (communication, procédures, groupes de travail, questionnaires, baromètres…)

ALLER PLUS LOIN
Approfondissement d’apports sur les sujets
proposés par les stagiaires en fin de jour 2 et durant l’intersession

CONCLUSION
Plan d'action et tour de table

PARCOURS DE FORMATION PROPOSE EN DISCONTINU

Dates :

CARCASSONNE : 7 fév. + 4 avril + 4 juillet

TOULOUSE : 8 juin + 6 sept. + 5 déc.

BORDEAUX : 16 mars + 5 avril + 25 mai

PAU : 18 juillet + 16 sept. + 8 déc.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Apports théoriques, sollicitation du groupe par le questionnement, échanges d'expériences, exercices pratiques en sous-groupes, mises en situation, jeux de rôles, vidéos...

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Support de formation

Niveau visé après la formation