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RESEAU MOM'ARTRE — AA-T-DB-10 : Conception et conduite d'un projet d'éducation artistique et culturel

Publié le 07/10/2021 — Produit n° 002749

: SCIENCES - SCIENCES HUMAINES - ENSEIGNEMENT - CULTURE GENERALESCIENCES HUMAINES ET SOCIALESENSEIGNEMENT-PEDAGOGIE FORMATION DE FORMATEUR

• Identifier les apports des pratiques artistiques et culturelles dans le développement de l’enfant
• Savoir animer un panel d’activités artistiques adaptées aux besoins de l’enfant
• Concevoir et conduire en autonomie un projet de médiation culturelle de A à Z
• Analyser sa pratique et ajuster son intervention

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires


Auteurs

:
DIVERS

:

• Tout public : animateurs, artistes...
• Pas de prérequis nécessaire
• Prise en charge : artiste-auteurs et intermittents du spectacle bénéficiaires de l’AFDAS

Identification du stage

:
Formation mixte (présentiel/à distance)

:

Auteurs

:
Plan de développement des compétences

:

• Identifier les apports des pratiques artistiques et culturelles dans le développement de l’enfant
• Savoir animer un panel d’activités artistiques adaptées aux besoins de l’enfant
• Concevoir et conduire en autonomie un projet de médiation culturelle de A à Z
• Analyser sa pratique et ajuster son intervention

Durée de la formation : 21 heures


ROUSSEL Elsa — 06 27 53 17 56
elsa.roussel@momartre.com
www.momartre.net

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

• Apports théoriques sur le développement de l’enfant et l’éveil par les pratiques artistiques
• Découverte d’un répertoire d’activités artistiques : arts plastiques, arts du spectacle, arts numériques...
• Initiation à la méthodologie de projet artistique et culturel
• Mise en pratique de techniques de médiation culturelle
• Visite commentée du Monfort Théâtre
• Partage d’expériences, analyse de pratique et adaptation au
contexte professionnel.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :
• Des méthodes de formation actives et participatives (théâtre forum, débat mouvant...)
• Des mises en situation de pratiques artistiques variées
• Des visites et rencontres favorisant l’ouverture culturelle
• Des partages d’expériences professionnelles
• Une journée de retour d’expérience : analyse et approfondissement, proposée 2 mois après en classe virtuelle

MODALITÉS D’ÉVALUATION :
• Un test de positionnement en début de formation, puis un questionnaire d’évaluation en fin de formation
• Des mises en situation

Supports et ressources fournis aux stagiaires

• Une salle équipée d’un ordinateur, d’un projecteur, de tables et de chaises
• Matériel d’arts plastiques et d’expression corporelle
• La classe virtuelle sera proposée sur Zoom

Niveau visé après la formation

AUTRE