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ACTIFORCES ST AVERTIN — CONDUIRE LES ENTRETIENS ANNUELS D'EVALUATION

: RESSOURCES HUMAINES - PAIERESSOURCES HUMAINESGESTION DES RESSOURCES HUMAINES ENTRETIEN D'EVALUATION EAE

Mener un entretien annuel pour évaluer vos collaborateurs avec aisance et efficacité
Doter les évaluateurs des outils et des « savoir-faire » pour préparer, conduire et suivre les entretiens.
Savoir réaliser une évaluation professionnelle
Développer les comportements adaptés aux entretiens d’évaluation

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, PRESSE, LOISIRS, PUBLICITÉ, SPECTACLE

:

Aucuns

Identification du stage

:

Mener un entretien annuel pour évaluer vos collaborateurs avec aisance et efficacité
Doter les évaluateurs des outils et des « savoir-faire » pour préparer, conduire et suivre les entretiens.
Savoir réaliser une évaluation professionnelle
Développer les comportements adaptés aux entretiens d’évaluation

Durée de la formation en centre : 7 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 7 heures
stagiaires

Lieu de réalisation
  • 33000 BORDEAUX
  • 37200 TOURS
  • 45000 ORLEANS
  • 41000 BLOIS
  • 18000 BOURGES
  • 28000 CHARTRES
  • 36000 CHATEAUROUX
  • 79000 niort
  • 86000 POITIERS


SCHEAFFER — 02 47 48 04 00
info@actiforces.com
www.actiforces.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

LA PREPARATION DE L’ENTRETIEN
Manager évaluateur / contenu / collaborateur / conditions matérielles
LES DIFFERENTES ETAPES
Etre méthodique - accueil / objet / bilan / fixation des objectifs / conclusion / suivi
DISPOSER DE REFERENCES POUR EVALUER
Etre factuel – fait et comportements observables / niveau de contribution / atteinte des objectifs
LA COMMUNICATION ET LE SAVOIR-ETRE DE L'EVALUATEUR
Etre disponible et positif – écoute active / questionnement / reformulation / motivation / reconnaissance et sanction
LA REDACTION DU COMPTE-RENDU D'ENTRETIEN
Synthétique / concret / positif / précis

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Chaque participant reçoit une convocation préalable ainsi qu’un questionnaire de préformation qui permet d’adapter les contenus. La pédagogie est active et participative, par travail en sous-groupe, grand groupe, mises en situation et acquisition de concepts.
Nous disposons de salles de formation sur l’ensemble de nos sites ayant une capacité d’accueil d’au moins 12 personnes. Par ailleurs nous disposons de vidéo projecteurs et tous nos consultants sont équipés d’ordinateurs portables. Enfin nous disposons de caméras pour filmer les séquences pédagogiques utiles (mises en situation par exemple).
Remise des supports projetés lors des regroupements collectifs, exemples d’outils utilisables, debriefing sur les temps individuels (les objectifs, le travail réalisé, le plan d’actions complémentaires).
A l’issue de chaque module de formation, une évaluation à chaud est remplie par le stagiaire.

Niveau visé après la formation

AUTRE