Revenir à la liste

I&M ACADEMIE — AA-T-DC-16- Conception et conduite d'un projet d'éducation artistique et culturel

Publié le 14/09/2021 — Produit n° 002628

: SCIENCES - SCIENCES HUMAINES - ENSEIGNEMENT - CULTURE GENERALESCIENCES HUMAINES ET SOCIALESENSEIGNEMENT-PEDAGOGIE FORMATION DE FORMATEUR

L'éducation Artistique et Culturelle : connaître les fondamentaux, les établissements et les publics concernés ; identifier les grandes étapes du développement de l'enfant pour et les activités adaptée pour concevoir un projet et rédiger un dispositif.

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires


Auteurs (Photographes, Ecrit et arts dramatiques, Cinéma et audiovisuel, Arts plastiques et graphiques 2D/3D, Musique et chorégraphie)

:
DIVERS

:

pas de pré-requis

Identification du stage

:

artistes auteurs, artistes intermittents

:
Plan de développement des compétences

:

- Identifier les fondamentaux de l’EAC (3 piliers Voir Dire Faire)
- Identifier les établissements et les publics concernés par l’EAC
- Identifier les grandes étapes du développement de l’enfant et les activités adaptées pour concevoir un projet d’EAC
- Construire et rédiger un dispositif d’EAC
- Répondre à un appel à projets d’EAC

Durée de la formation : 21 heures


CHAZE — 04 67 84 29 89
formation@illusion-macadam.fr
www.illusion-macadam.coop

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

Jour 1
Définir une situation d’EAC
• Identifier les fonctions de l’EAC
• Définir l’EAC
• Discriminer EAC et enseignement

Identifier les acteurs de l’EAC
• Distinguer les différentes catégories d’acteurs à mobiliser
• Connaître l’institution scolaire et le système éducatif
• Identifier les partenaires adéquats au sein de l’éducation nationale

Se situer dans les politiques publiques d’EAC
• Comprendre l’origine des politiques publiques d’EAC
• Se repérer dans les textes fondamentaux

Jour 2
Identifier les contenus d’un projet d’EAC
• Identifier les étapes clés
• Identifier les outils (Voir, Dire, Faire)
• Cibler mon action en fonction de mon public

Construire un atelier d’EAC
• Identifier les étapes du développement cognitif de l’enfant et les actions adaptés
• Mobiliser ses savoirs et son ressenti pour la création d’outils d’EAC
• Identifier et formuler les objectifs et les étapes d’un atelier

Jour 3
Concevoir un dispositif d’EAC pour un public cible
• Identifier les besoins du public
• Adapter les outils : le voir, le dire, le faire
• Construire la progression du dispositif
• Rédiger une fiche de présentation

Répondre à un appel à projets
• Identifier les points clé de l’appel à projets
• Lister ses ressources et atouts
• Définir un projet adapté

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Le Centre de formation réalise un entretien téléphonique de validation de l’adéquation entre les attentes et besoins du stagiaire et le contenu de la formation.
En début de formation, chaque stagiaire se voit remettre un livret d’accueil, incluant les informations sur l’équipe pédagogique et administrative, le contenu de la formation, les conditions d’accès et les bons plans, ainsi qu’un questionnaire d’auto-positionnement. Selon les réponses apportées à ce questionnaire, une adaptation des contenus peut être envisagée.
Pendant la formation, les stagiaires sont amenés à réaliser des mises en pratique en lien avec les apports théoriques dispensés. Ces mises en situation permettent d’évaluer les acquis, tout comme les quizz proposés à plusieurs moments de formation.
L’intervenante amène les stagiaires à réaliser une fiche action qui est ensuite évaluée par le groupe et la formatrice elle-même.
En fin de formation, les stagiaires répondent à un questionnaire de satisfaction à chaud ainsi qu’une grille d'auto-évaluation.
3 mois après la formation, le centre de formation soumet aux participants un questionnaire de satisfaction à froid permettant notamment d’évaluer les compétences et connaissances mises en œuvre dans leur vie professionnelle.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

matériel de papeterie, ordinateur si besoin

Niveau visé après la formation

AUTRE

Sessions

Nouvelle-Aquitaine

Du 26/10/2022 au 28/10/2022
33270 - Floirac

Occitanie

Du 14/02/2022 au 16/02/2022
31000 - Toulouse
Du 21/03/2022 au 23/03/2022
34070 - Montpellier