Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Collaborateurs appelés à une prise de fonction managériale
Jeunes managers en poste depuis quelques mois
Managers confirmés souhaitant revoir certains fondamentaux

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

Découvrir et développer ses capacités créatives personnelles
Emettre des idées
Lever les freins à la créativité et penser différemment
Pratiquer des outils pour résoudre les problèmes créativement.
Emettre, présenter et développer des idées

Programme pédagogique

Qu'est-ce que la créativité ?
- Présentation
- Jeu autour des idées reçues sur la créativité

A la rencontre de sa créativité personnelle
- Autodiagnostic : quel est mon profil créatif ?
- Déceler ses aptitudes naturelles et ses freins aux aptitudes créatives
- Elargir son champ de vision et s'autoriser "à penser différemment"
- Jeu et exercices visant à mesurer ses capacités créatives (pensées, attitudes)

Expérimenter la "Créativ' Attitude"
- Comment aborder son quotidien professionnel et relationnel sous un autre angle ?
- Développer sa curiosité et son état de veille à la créativité
- Libérer son imaginaire
- Favoriser la pensée créative : modéliser la démarche créative

Acquérir des techniques et des méthodes créatives
- Respecter les conditions : écoute, libre expression, spontanéité, bienveillance
- Appliquer les techniques créatives et efficaces

Résoudre les problèmes rencontrés par la créativité
- Définir l'objectif à atteindre et le transformer en défi créatif
- Exprimer et faire passer ses idées créatives
- Sortir des solutions toutes faites
- Evaluer ses idées créatives et les faire valider par son entourage professionnel
- Transformer ses idées en résultats concrets

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Autodiagnostic et conseils pour déployer sa créativité et sur ses styles de pensée
- A partir des concepts abordés en formation : réalisation d'une création personnelle ou en sous-groupes et présentation au groupe
- Animation par un participant d'une séance créative sur son propre projet appliqué dans un contexte professionnel
- Présentation orale des travaux réalisés et debriefing collectif

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Méthodes pédagogiques utilisées
Nous vous proposons des formations-action permettant aux participants de conduire une analyse de leurs pratiques. Ils pourront ainsi, dans le cadre d’une approche concrète, s’approprier une méthodologie commune.

Nous privilégions 3 temps forts alternant apports, exercices et jeux pédagogiques. Les apports théoriques sont volontairement limités dans leur durée pour favoriser une attitude active des participants : Mises en situations, Réflexions collectives et individuelles et Production d’outils.

Modalités d’évaluation
Notre dispositif comprend une évaluation préformation sous forme de questionnaire papier, d’évaluation téléphonique ou en ligne. Cette évaluation permet d’identifier les besoins des participants pour développer des exercices et études de cas adaptés à leur profil et à leurs attentes.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

La salle de formation est équipée d'un poste informatique par apprenant accédant à Internet, d’un vidéo projecteur, d’un paper board et d’un tableau blanc. Possibilité d'utiliser 1 plateforme de quizz interactive
Les supports de cours sont fournis et disponibles en version électronique.

Niveau visé après la formation