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ACTIV'PARTNERS — DEVENIR TUTEUR D'ENTREPRISE - PERFECTIONNEMENT

Publié le 04/01/2021 — Produit n° 001977

: MANAGEMENTDIRECTION D'ENTREPRISEENCADREMENT TUTORAT TUTEUR

Accompagné le tutoré vers l’autonomie.
Mieux comprendre les nouvelles générations pour créer une relation de confiance.
Anticiper et gérer les situations conflictuelles.
Organiser la transmission de compétences.
Bâtir son plan d’action.

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires


Entreprises

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

:

Salarié justifiant d'une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans une qualification en rapport avec l'objectif de professionnalisation visé.

Identification du stage

:
Formation mixte (présentiel/à distance)

:

Toute personne ayant en charge l’accueil, l’intégration et le suivi d’un nouveau collaborateur sous un dispositif d’alternance tel que contrat de professionnalisation ou d’apprentissage, pour faciliter leur professionnalisation et leur fidélisation.

:

- Mieux comprendre la génération Y pour créer une relation de confiance
- Accompagner et suivre le tutoré vers l’autonomie
- Organiser la transmission de compétences
- Anticiper et gérer les situations conflictuelles

Durée de la formation : 2 mois
Durée de la formation : 14 heures


Tatiana MEHO — 01 44 72 86 85
afdas@activpartners.fr
www.activpartners.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

Session réalisée en présentiel :

Mieux comprendre la génération Y pour créer une relation de confiance :
• Connaître les caractéristiques de la génération Y (décryptage et analyse de son fonctionnement).
• Identifier vos représentations et celle de la génération Y
• S’accorder sur des modes de communication partagés.
• Mettre en place des binômes d’échanges à forte valeur ajoutée
• Développer un management multi générationnel

Accompagner et suivre le tutoré vers l’autonomie :
• Situer la maturité professionnelle du tutoré en fonction de ses acquis et aptitudes
• Donner des repères, rythmer les journées par une organisation et une planification efficace.
• Mettre en place une stratégie adaptée de développement des compétences
• Construire des séquences pédagogiques et des entretiens d’évaluation
• Personnaliser votre accompagnement pour développer la progression.

Organiser la transmission de compétences :
• Définir la place du tuteur et du tutoré dans l’entreprise
• Identifier les rôles et missions de chacun
• Réussir les différentes étapes de l’accueil et de l’intégration
• Découvrir les attentes et besoins du tutoré
• Choisir et adapter les différentes méthodes pédagogiques
• Evaluer l’apprenant

Anticiper et gérer les situations conflictuelles :
• Connaître les phases de la montée d’un conflit, de l’étincelle au point de non-retour.
• Instaurer des relations positives avec son environnement professionnel : écoute active, empathie et assertivité avec le DESC.
• Connaître les stratégies de résolution des conflits : de l’évitement à la négociation.
• Utiliser les techniques de recadrage, changement de plan, repositionnement "gagnant/gagnant", aménagement des portes de sortie.

Thématiques des modules E-Learning, basées sur l’efficacité professionnelle et les compétences transversales.

Gestion du temps :
• Planifier son temps efficacement.
• Gagner du temps.

Gestion du stress :
• Identifier ses sources de stress.
• Comprendre le stress et ses effets.
• Positiver son stress.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Durée totale de la formation : 14 heures, dont 7 heures en présentiel et 7 h à distance
Activités à distance : 1 heure de visio-conférence, 4 heures de modules d’e-learning et accès aux ressources pédagogiques numériques, 2 heures de travaux pratiques.
Les modules e-learning sont disponibles 10 jours avant la date de session en présentiel et pendant 45 jours à l’issue de celle-ci.
Travaux pratiques à réaliser en autonomie.
La session à distance est prévue à 45 jours de la date en présentiel.
L’accompagnement et suivi des modules e-Learning sont prévus lors de la visio-conférence de suivi d’1 heure. La date de cette webconférence sera planifiée, lors de la session réalisée en présentiel, après échange avec tous les participants.
Activ’Partners est à disposition des stagiaires pour tout assistance sur les modules E-learning, pendant toute la durée du parcours : délai de réponses sous 48h.

Niveau visé après la formation

AUTRE