Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Une bonne maîtrise de la langue française est nécessaire, ainsi que des techniques rédactionnelles

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

Maîtriser les spécificités de la lecture sur le web
Concevoir et écrire un projet éditorial pour le web
Savoir intégrer et gérer du contenu (images, vidéos, liens …)
Etre capable d’adapter des écrits papier au format web
Savoir concevoir une charte éditoriale

Programme pédagogique

Le web et les spécificités de la lecture à l’écran
- Le Web : un media de plus
- Les nouveaux comportements de lecture

Comment écrire pour l’internaute
- La conception d’un projet éditorial
- La rédaction
- L’habillage
- Comment retenir et fidéliser l’internaute

Les éditoriaux les plus performants
- Les contenus d’information
- Les contenus de commentaire
- Le film, la video
- Le roman photo et ke story board
- Les hors texte sur le web

Mettre en place une démarche de qualité
- Organiser la créativité
- Charte éditoriale : l’intérêt stratégique, le contenu
- L’arborescence éditoriale, l’intérêt stratégique
- Six étapes pour concevoir et rédiger votre charge

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Un poste de travail par personne / Points théoriques apportés par le formateur Mise en application aux travers d’exercices / Échanges participants / Formateur

Supports et ressources fournis aux stagiaires

- Questionnaire avant formation pour le recueil de besoin
- Quizz d’évaluation à réaliser
- 1 livret formation est remis à chaque participant

Niveau visé après la formation