Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Pas de prérequis

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Métiers visés :

Managers et équipes RH

Objectifs pédagogiques :

Objectifs :
- Lutter contre les stéréotypes / le sexisme
- Prévenir la discrimination / le harcèlement sexuel et les agissements sexistes
- Appréhender l’articulation des temps des salariés parents dans le cadre du télétravail

1/ Lutte contre les stéréotypes / le sexisme
- Reconnaitre l’existence des stéréotypes
- Comprendre la définition et les mécanismes de fonctionnement des stéréotypes en faisant recours aux sciences cognitives
- Percevoir le lien entre les stéréotypes, les préjugés, comportements discriminatoires, auto-censure et sexisme
- Savoir identifier ses pensées, paroles et agissement stéréotypés et biaisés
- Être en capacité de déjouer ses stéréotypes au quotidien

2/ Lutte contre la discrimination / le harcèlement sexuel et les agissements sexistes
- Comprendre la mécanique sexiste et discriminatoire
- Connaitre ce que recouvre la définition légale de l’agissement sexiste/ du harcèlement sexuel / de l’agression sexuelle et leurs sanctions
- Identifier les différentes formes de sexisme du quotidien (Sexisme bienveillant, masqué, hostile)
- S’interroger sur ses pratiques de management et celles de ses équipes
- Mettre en place des actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire

3/ Organisation du travail, télétravail et articulation des temps des salariés parents
- Conscientiser l’impact différencié de la maternité et paternité dans la sphère professionnelle
- Comprendre l’implication et les bénéfices d’une politique familiale inclusive
- Mettre en place des mécanismes de conciliation des temps inclusive dès l’annonce de la grossesse pour les pères et les mères
- Favoriser et accompagner la prise de congé paternité
- Accompagner les retours de congés de parentalité de manière égalitaire et inclusive

Programme pédagogique

1/ Lutte contre les stéréotypes / le sexisme
- Illusions d’optiques : les différences entre la réalité et la perception (exercice individuel)
- Stéréotypes et biais : définition et origine des concepts.
- La catégorisation ou comment un phénomène neuronal sain peut conduire à de la discrimination et de l’autocensure
- Préjugés et discrimination : définition et imbrications des concepts
- Qu’entend-on par « genre » ?
- Définition du stéréotype de genres
- Les enjeux de l’égalité entre les femmes et les hommes
- Partage d’expérience menées pour mettre à jour les stéréotypes et biais inconscients
- Exercice de théâtre forum (en présentiel)
- Échelle d’inférence : un modèle pour comprendre nos comportements, représentations, culture,
croyances et expériences.
- Cerveau lent et cerveau rapide : deux modes de pensée complémentaires à apprivoiser pour déjouer
les réactions stéréotypées.
- Les personnes ressources de l’entreprise dans la lutte contre les stéréotypes

2/ Lutte contre la discrimination / le harcèlement sexuel et
les agissements sexistes
- Les chiffres du sexisme
- Agissement sexiste : ce que recouvre la définition légale (définition/explication/sanction)
- Sexisme bienveillant, masqué, hostile : définition et partage d’exemples concrets
- Les stéréotypes et la prévalence différentielle des sexes : le terreau fertile du sexisme
- Un continuum des violences sexistes : harcèlement et agression sexuelle (définition/explication/sanction)
- Définition et critère légaux de discrimination
- Un plan d’action prévention en 3 phases : prévenir, sensibiliser et réagir
- Les acteurs de la lutte contre les violences sexistes en entreprise ( focus sur les référents harcèlement sexuel et
agissement sexiste)
- Les relais institutionnels sur lesquels s’appuyer
- Les circuits d’orientation des victimes
- Mise en action et entrainement pour agir en tant que manager face au sexisme du quotidien (étude de cas et
pratique de l’improvisation théâtrale)

3/ Organisation du travail, télétravail et articulation des
temps des salariés parents
- Des chiffres qui interpellent et posent le contexte.
- La famille : le talon d'Achille, le frein principal de la carrière des femmes ?
- Une politique familiale inclusive : les bases et les bénéfices
- Recours à la pratique théâtrale pour visibiliser les enjeux
- La grossesse : bonnes pratiques à mettre en place
- Juillet 2021 : nouveau congé, un pas de plus vers l’égalité : comment l’accompagner ?
- De retour au travail : risque de renforcer le rôle des femmes dans la sphère domestique et celui des hommes
dans la sphère professionnelle
- Retour d’expériences des derniers mois - Partage de pistes de réflexion au niveau managérial pour une conciliation des temps inclusive et égalitaire
- Partage de pistes de réflexion en matière d’organisation du travail pour une conciliation des temps inclusive et
égalitaire

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Parcours "Egalité F/H, sexisme, harcèlement et parentalité" composé de 3 modules.

Durée de formation par module : 2h30 à distance ou 3h30 en présentiel

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Modalités et délai d’accompagnement ou d’assistance du stagiaire : Chat pendant la formation, Q/R de façon continue,
Contact possible avec la formatrice par mail. Réponse sous 3 jours maximum.
Modalités d’évaluation : Quiz à la fin des modules / Durée de l’évaluation : 15 minutes

Niveau visé après la formation