Profil professionnel des stagiaires

Intermittents

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, SPECTACLE

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Consulter régulièrement sites web et réseaux sociaux

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Mode d'accès :
Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques :

- Comprendre les possibilités et les enjeux du digital pour un artiste
- Produire des contenus digitaux mettant en valeur sa production artistique
- Créer ou refondre son site internet avec WordPress
- En tant qu’artiste, améliorer sa visibilité sur Google et les réseaux sociaux

Programme pédagogique

- Définir une stratégie de communication digitale
Quels publics cibles pour un artiste ? Définir des personas représentatifs
Quels objectifs de communication pour un artiste ? Choisir un type de site web
Quels réseaux sociaux privilégier en tant qu’artiste ? Tour d’horizon des possibilités
Quelle typologie de contenus pour un artiste ? Définir une ligne éditoriale
Quels choix de mise en page pour un artiste ? Définir une charte graphique

- Mettre en valeur sa production artistique grâce au multimédia
Sélectionner et mettre en images les travaux les plus représentatifs
Cadrer, redimensionner, masquer, détourer : point sur les retouches photo indispensables
Maîtriser l’éventail des formats disponibles : diaporama, audio, vidéo, infographies…
Filmer et monter ses vidéos avec un matériel léger : smartphone, pied, micro-ravate…
Produire des vidéos sur mesure : chaîne YouTube, flux en direct (live stream), stories
Publier sur les plateformes dédiées : Vimeo, YouTube, SoundCloud, ThingLinks…

- Mettre en valeur sa production artistique grâce au multimédia
Sélectionner et mettre en images les travaux les plus représentatifs
Cadrer, redimensionner, masquer, détourer : point sur les retouches photo indispensables
Maîtriser l’éventail des formats disponibles : diaporama, audio, vidéo, infographies…
Filmer et monter ses vidéos avec un matériel léger : smartphone, pied, micro cravate…
Produire des vidéos sur mesure : chaîne YouTube, flux en direct (live stream), stories
Publier sur les plateformes dédiées : Vimeo, YouTube, SoundCloud, ThingLinks…

- SEO : améliorer la visibilité d’un site web d’artiste
Google : comprendre les critères des moteurs de recherche
Choisir des mots-clés en rapport avec le champ sémantique artistique
Le PageRank et ses implications sur les liens : entrants, sortants, internes
Google Trends : mesurer les requêtes formulées par les internautes

- Les réseaux sociaux au service des arts et des artistes
Portée et interactions : comprendre les leviers de visibilité spécifiques
Analyse critique de comptes d’artistes, leçons à en tirer pour soi
Optimiser son profil : Instagram, Facebook, YouTube, Twitter, LinkedIn
Définir une ligne éditoriale, un planning de publication
Constituer une communauté autour d’un artiste et/ou d’une pratique artistique
Instagram, Facebook, YouTube : animer sa communauté au quotidien
Twitter : trouver des relais d’opinion, mettre en place une veille thématique
LinkedIn : trouver des synergies avec des entreprises (collaborations, mécénat)

- Trouver un financement participatif (crowdfunding) via le digital
Dons, prêts, production communautaire : principes de fonctionnement
Avantages pour un artiste, écueils possibles
Tour d’horizon de plateformes dédiées : Proarti, Traxmag, Patreon, Ulule…
Analyse critique de campagnes crowdfunding d’artistes, leçons à en tirer pour soi

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Accès à la digithèque liée à la certification DiGiTT;
Support de cours ;
Toutes les infos nécessaires à la connexion à distance (voir pj).

Niveau visé après la formation