Profil professionnel des stagiaires

Intermittents (Techniciens du spectacle vivant)

Secteurs d'activité :
SPECTACLE

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Maitrise de l’environnement informatique MAC OS et PC
Savoir manipuler des fichiers, exploration et recherche
Avoir des notions de base sur le circuit de la lumière, les projecteurs asservis et le DMX

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Métiers visés :

Musiciens
Artistes et personnels travaillant dans le domaine du spectacle
Régisseur vidéo
Régisseur son
Régisseur lumière

Mode d'accès :
Plan de développement des compétences

Objectifs pédagogiques :

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires, relatives à l’utilisation des réseaux dans l’informatique, le son et la lumière, dans le domaine du spectacle vivant.
Identifier les systèmes de réseaux mis en place dans les infrastructures d’exploitation artistiques et techniques.
Réaliser un réseau informatique simple.
Mettre en œuvre les solutions techniques réseaux propres aux domaines du son et de la lumière.

Programme pédagogique

Le Réseau dans l’histoire
Définition d’un Réseau
Les différentes Topologies :
Réseau P2P
Chaine
Etoile
Maille
Protocoles de communication :
TCP/IP
FTP
Les protocoles propriétaires
Les éléments de base du réseau :
Les cartes Réseau
Switch
Routeur
L’adressage IP :
Classe d’IP
Masque sous réseau
Passerelle réseau
Le DNS
IP fixe et Serveur DHCP
Réseau ethernet et Wifi Comparatifs
Le Wifi en détail :
Points d’accès, identification et structure
Les normes Wifi
Notion de canaux et fréquences
Sécurité Wifi WEP/WPA/WPA2
Le filtrage d’adresse Mac
Extension de réseaux Wifi :
Ponts et répéteurs
Les Antennes
Après-midi
Introduction aux réseaux audio :
Les atouts et spécificités d’un réseau audio
Topologie des réseaux audio
Les normes de réseau audio
La latence
La redondance
Câblage
Introduction aux réseaux de contrôle d’éclairage
Les atouts et spécificités d’un réseau de contrôle d’éclairage
Les normes réseau dans l’éclairage
Artnet
Sacn E1.31
Questionnaire évaluation remise des documents

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Formation en présentiel
Exposés, cas pratiques, travaux pratiques en groupe favorisant la réflexion sur le processus, travaux pratiques individuels, les exercices, l’écoute de fichiers audios enregistrés, le débat, la démonstration et l’expérimentation.
Un questionnaire sera distribué en début de session, les stagiaires devront y répondre individuellement et rapidement en 10 à 15 minutes. Ce même questionnaire sera distribué à nouveau en fin de formation dans les mêmes conditions.
Les réponses seront débattues en groupe. Cela permettra au formateur de connaître en partie le niveau d’acquisition du module par les stagiaires.
Une évaluation est faite par le formateur en continu tout au long du module, basée sur les questions et réponses de l’apprenant, l’observation, les commentaires, les tours de table, les prises de paroles.
L’application pratique par la mise en situation, permettra aux candidats de valider les connaissances acquises de la formation, en situation concrète.
Niveaux de maîtrise souhaitée : Sensibilisation, compréhension, assimilation selon les séquences abordées
Test de sortie + attestation de fin de formation – Une grille d’évaluation à chaud est complétée par le stagiaire en fin de formation – Une grille d’évaluation est complétée par le formateur pour chaque stagiaire en fin de formation au regard des objectifs pédagogiques.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Diffusion PPT + consoles pour travaux pratiques + Support de cours transmis par clef USB à chaque stagiaire à la fin de la formation
Ordinateurs (autant d’ordinateurs que de stagiaire)
Console GRANDMA2
Console son MIDAS 32
Boitier de scène ETHERNET associé à la console
1 routeur par stagiaire
VP
Tableau + feutres
Equipement lié au protocole sanitaire

Niveau visé après la formation