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ATLAS FORMATION — L’entretien annuel d'évaluation

Publié le 09/11/2016 — Produit n° 000824

: RESSOURCES HUMAINES - PAIERESSOURCES HUMAINESGESTION DES RESSOURCES HUMAINES ENTRETIEN D'EVALUATION EAE

Comprendre les enjeux de l’entretien annuel d’évaluation
Préparer efficacement un entretien annuel d’évaluation.
Savoir Fixer des objectifs.
Etre en capacité de mettre en place un plan d’action personnalisé. Faire de l’entretien annuel une évaluation objective basée sur des éléments factuels.
Créer un échange constructif

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, PRESSE, LOISIRS, PUBLICITÉ, SPECTACLE

:

Il est souhaitable d'avoir suivi une formation sur les fondamentaux du management

Identification du stage

:

Comprendre les enjeux de l’entretien annuel d’évaluation
Préparer efficacement un entretien annuel d’évaluation.
Savoir Fixer des objectifs.
Etre en capacité de mettre en place un plan d’action personnalisé.
Faire de l’entretien annuel une évaluation objective basée sur des éléments factuels.
Créer un échange constructif

Durée de la formation en centre : 14 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 14 heures
10 stagiaires

Lieu de réalisation


Erwan LAIGO — 04 73 90 78 41
erwan.laigo@atlasformation.fr
www.atlasformation.fr

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

PROGRAMME PREMIERE JOURNEE

Matin
1. Objectifs et enjeux de l’entretien annuel d’évaluation pour :
̵ Le collaborateur
̵ Le manager
̵ L’entreprise
Atelier de réflexion et partage d’expérience sur le rôle, les objectifs et les enjeux pour chacun des acteurs.

2. Le processus de feedback
̵ Pourquoi donner un feedback constructif à ses collaborateurs ?
̵ Comment mesurer les performances et le communiquer ?

Après-midi
3. Fixer des objectifs de performance motivants
̵ Savoir définir des objectifs SMART.
̵ Décliner les objectifs de l’entreprise en objectifs individuels.
̵ Motiver par des objectifs personnalisés, en lien avec les compétences individuelles de chaque ressource.
Exercice pratique : Rédiger 2 objectifs annuels SMART

4. Mettre en œuvre un plan d’action personnalisé
̵ S’accorder, avec votre collaborateur, sur ses compétences acquises et ses axes de progression
̵ Définir un plan de progrès avec votre collaborateur.
̵ Sélectionner les actions de coaching adaptées : mettre en place un tutorat, stimuler l’émulation collective, choisir une action de formation …
̵ ̵ Planifier un suivi individuel et personnalisé.
Mise en situation avec simulation d’entretien : Définissez avec votre collaborateur un plan d’action personnalisé.

PROGRAMME DEUXIEME JOURNEE

Matin
5. Se préparer et conduire les différentes étapes de l’entretien annuel d’évaluation
̵ Analyser la performance de son collaborateur
- Bilan des objectifs de performance annuels (évaluation quantitative)
- Evaluation des mesures de performance (évaluation qualitative)
̵ Évaluer les compétences de son collaborateur
- Identification des compétences acquises et des axes de progression du collaborateur
- Élaboration d’un plan de développement basé sur 2 axes de progrès maximum
̵ Proposer et fixer des objectifs annuels SMART en lien avec la stratégie globale de l’entreprise
Objectifs business
Objectifs de contribution à l’équipe / l’entreprise
Objectifs comportementaux
Exercice pratique à partir du document d’évaluation annuelle de son entreprise ou d’un document générique fourni par le formateur : S’entrainer à préparer son entretien d’évaluation.

Après-midi
6. S’impliquer dans l’échange et communiquer efficacement avec son collaborateur
̵ Maîtriser les fondamentaux des techniques de communication
Écoute / Questionnement / Reformulation / Traitement des objections / Gestion des résistances.
̵ Préparer son introduction
Lister les éléments de satisfaction et d’insatisfaction du collaborateur sur la période écoulée.
L’amener à exprimer ses points forts et ses possibilités de développement.
̵ Préparer sa conclusion
Reformuler les engagements pris de part et d’autre.
Jeux de rôles sur les étapes clés de l’entretien annuel d’évaluation.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Méthode pédagogique active : Étude de cas, Jeux de rôle, Méthode de simulation, Projet de groupe (échanges - partage d’expérience)
Evaluation fin de formation et remise d’un support

Niveau visé après la formation

AUTRE