Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun prérequis n'est demandé pour cette formation

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation à distance

Métiers visés :

Tout métier en lien avec l'environnement et le développement durable et ou projet lié à une démarche de développement durable et mise en place d'une démarche RSE

Objectifs pédagogiques :

Ainsi, à l’issue de la formation les stagiaires seront en capacité de :

Comprendre les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux et la réglementation liés aux déchets
Identifier les différents types de déchets et connaître les différentes filières de tri et de valorisation des déchets, y compris dans le cadre d’une circularité
Porter une réflexion en amont sur la production de déchets afin d’en réduire la production à la source
Sensibiliser ses collaborateurs et le public à la réduction de la production de déchets et à leur tri
Piloter les indicateurs de ses actions en matière de gestion des déchets pour pouvoir en rendre compte et gérer un traitement conforme et économique des déchets

Programme pédagogique

JOUR 1 - matin

GRANDES TENDANCES DU DEVELOPPEMENT DURABLE ET DE LA RESPONSABILITE SOCIETALE
Les fondamentaux du développement durable et de la RSE (responsabilité sociétale): historique et enjeux – la norme ISO 26000
Les déchets, de multiples impacts environnementaux et sociaux

JOUR 1 - après midi

GESTION REGLEMENTAIRE DES DECHETS
Grenelle et Grenelle II, code de l’environnement, Reach, directive 2008/98/CEE
Définition d’un déchet, réglementation, textes et évolution
Les obligations des producteurs et détenteurs de déchets
Taxes et redevances liées aux déchets
Exercice participatif : lister les différents déchets de son entreprise

Jour 2 - matin

LES DIFFERENTS TYPES DE DECHETS DES LIEUX RECEVANT DU PUBLIC
La typologie des déchets
Le tri sélectif des déchets à l’usage du public et du personnel des établissements
Les filières adéquates et conformes de collecte et de traitement des déchets
Les 4 R : réparer - réduire - réutiliser - recycler
Focus sur les déchets issus de la restauration collective, et lutte contre le gaspillage alimentaire
Atelier participatif : partage de solutions quant aux 4R

VOS DECHETS ONT DE LA VALEUR : L’ECONOMIE CIRCULAIRE
Définition de l’économie circulaire, un nouveau modèle de fonctionnement
Stop au gaspillage des ressources : la feuille de route nationale
Des enjeux économiques, environnementaux, sociaux et sociétaux
Passer du modèle linéaire au modèle circulaire : des exemples de mutation réussis
L’économie de fonctionnalité, pour consommer autrement

Jour 2 - après midi

ETUDE DE CAS
Choix d’un lieu recevant du public et de sa production de déchets
Analyse
Travail en groupe et restitution

MESURER ET PILOTER SA GESTION DES DECHETS
Inscrire sa gestion des déchets dans la politique environnementale de l’activité
Réaliser un état des lieux et fixer des objectifs d’amélioration
Maîtriser les modalités de suivi de l'élimination des déchets
Sensibiliser, inciter et former les collaborateurs à la démarche de gestion des déchets
Mettre en place un plan d’action
Fixer des indicateurs et piloter son amélioration

METTRE EN PLACE UN SYSTEME DE BUREAU DURABLE POUR LES COLLABORATEURS ET LE PUBLIC
Bonne gestion du papier et des impressions
Allongement de la durée de vie des équipements
Privilégier le recyclable, le réparable, le réutilisable et le réutilisable
Bonne gestion de l’énergie
Bonne gestion de l’eau
Mise en place du tri sélectif

COMMUNIQUER, UN ENJEU FONDAMENTAL POUR REUSSIR SA GESTION DES DECHETS
Communiquer vers ses collaborateurs pour les inciter à la démarche déchets, motiver et lever les freins
Pédagogie au public : communication, nudges et autres incitations

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Positionnement des stagiaires avant l’entrée en formation
- Test de positionnement via un questionnaire (Digiforma) afin de s’assurer de la conformité du contenu pédagogique avec vos besoins. Le test peut être complété si nécessaire par un rendez-vous téléphonique.
-Un questionnaire de prérequis est prévu pour permettre au formateur d’individualiser le contenu de son déroulé pédagogique.
Evaluation des acquis des stagiaires à l’issue de la formation
-Une évaluation à chaud est proposée immédiatement dès la fin de la prestation. Cette évaluation concentre différents items avec des questions fermés essentiellement et ouvertes pour permettre d’obtenir un véritable retour, gage d’amélioration des interventions de formations
-Une évaluation à froid à 6 mois après l’issue de la formation : à destination des stagiaires, elle permet d’évaluer le transfert des acquis de formation sur le terrain.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

La formation se déroule totalement à distance en classe virtuelle (4 demi-journées consécutives de 3h30).
La formation repose sur les outils numériques suivants : ZOOM.US intégré directement à Digiforma. Le lien d’accès à la salle de visioconférence est accessible dans la session Digiforma de l’apprenant et lui est envoyé par mail quelques jours avant la formation.

Niveau visé après la formation