ACTIFORCES ST AVERTIN — MANAGER LA GENERATION Y

: MANAGEMENTDIRECTION D'ENTREPRISEENCADREMENT MANAGEMENT INTERGENERATIONNEL

Comprendre le mode de fonctionnement de la génération Y
Intégrer la génération Y aux équipes
Motiver la génération Y

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, PRESSE, LOISIRS, PUBLICITÉ, SPECTACLE

Identification du stage

:

Comprendre le mode de fonctionnement de la génération Y
Intégrer la génération Y aux équipes
Motiver la génération Y

Durée de la formation en centre : 7 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 7 heures
stagiaires

Lieu de réalisation
  • 33000 BORDEAUX
  • 37200 TOURS
  • 45000 ORLEANS
  • 41000 BLOIS
  • 18000 BOURGES
  • 28000 CHARTRES
  • 36000 CHATEAUROUX
  • 79000 Niort
  • 86000 poitiers


SCHEAFFER — 02 47 48 04 00
info@actiforces.com
www.actiforces.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

COMPRENDRE LA GENERATION Y
Enjeux économiques / facteurs explicatifs de son émergence / tendances de fond
LES RELATIONS DE LA GENERATION Y A L’ENTREPRISE
Relation à l’autorité /Relation au travail /Relation au management /Relation au temps
MANAGEMENT DE LA GENERATION Y
Adopter la bonne posture / réussir son intégration /leviers de motivation
LEVIERS DE MOTIVATION DE LA GENERATION Y
Donner de la reconnaissance / offrir des occasions de travailler ensemble / donner du sens et des perspectives / offrir des temps d’échanges et de disponibilité

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Chaque participant reçoit une convocation préalable ainsi qu’un questionnaire de préformation qui permet d’adapter les contenus. La pédagogie est active et participative, par travail en sous-groupe, grand groupe, mises en situation et acquisition de concepts. Un plan d’action génération Y est établit pour chaque participant.
Nous disposons de salles de formation sur l’ensemble de nos sites ayant une capacité d’accueil d’au moins 12 personnes. Par ailleurs nous disposons de vidéo projecteurs et tous nos consultants sont équipés d’ordinateurs portables. Enfin nous disposons de caméras pour filmer les séquences pédagogiques utiles (mises en situation par exemple).
Remise des supports projetés lors des regroupements collectifs, exemples d’outils utilisables, debriefing sur les temps individuels (les objectifs, le travail réalisé, le plan d’actions complémentaires).
A l’issue de chaque module de formation, une évaluation à chaud est remplie par le stagiaire.

Niveau visé après la formation

AUTRE