Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Encadrer une équipe depuis au moins un an.

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

Développer un leadership dans le changement
Améliorer vos stratégies relationnelles
Développer des outils de management en situation
Connaître la pratique et la psychologie de l’accompagnement au changement
Utiliser les méthodes et outils d'accompagnement au changement
Transformer les représentations négatives autour de la question du changement des organisations.

Programme pédagogique

Dynamique du changement : pourquoi l'entreprise change-t-elle ?
•Compétition / adaptation / résilience
•Les fondamentaux du changement
•Les enjeux du changement
•Les changements organisationnels
◦La stratégie d'entreprise
◦L'évolution de l'organisation
•Les sources du changement

Les comportements humains face au changement
•Les freins liés au changement
◦Les croyances
◦Les méfiances
•Les positions des différents acteurs du changement
•Le processus par lequel les acteurs passent
•Apport sur les résistances au changement
•Différentes stratégies pour accompagner ces changements

Quel est le processus du changement ?
•Une approche systémique
◦Les changements organisationnels
◦Les changements comportementaux
•Les étapes du changement
•Une approche sociale
◦Les aspects psychologiques
◦Les aspects ethnologiques
◦Les aspects sociologiques

Quelles sont les conditions du changement ?
•Passer de la résistance à la résilience
•La créativité individuelle et collective

Quel est le rôle du manager ?
•Accompagner le changement
•Mobiliser
•Produire les conditions positives d'un changement
•Agir sur les visions et les représentations

Comment manager le changement ?
•L'approche contextuelle : une question d'éthique
•L'accompagnement
•L'apprentissage
•L'imaginaire et la création

Quels leviers pour favoriser le changement ?
•La conduite humaine du changement
•La communication efficace
•Stimuler le partage, la coopération et la créativité

Synthèse de la session
•Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
•Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
•Bilan oral et évaluation à chaud

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Méthodes pédagogiques utilisées
Nous vous proposons des formations-action permettant aux participants de conduire une analyse de leurs pratiques. Ils pourront ainsi, dans le cadre d’une approche concrète, s’approprier une méthodologie commune.

Nous privilégions 3 temps forts alternant apports, exercices et jeux pédagogiques. Les apports théoriques sont volontairement limités dans leur durée pour favoriser une attitude active des participants : Mises en situations, Réflexions collectives et individuelles et Production d’outils.

Modalités d’évaluation
Notre dispositif comprend une évaluation préformation sous forme de questionnaire papier, d’évaluation téléphonique ou en ligne. Cette évaluation permet d’identifier les besoins des participants pour développer des exercices et études de cas adaptés à leur profil et à leurs attentes.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Moyens techniques
1 salle de formation équipée d’un vidéo projecteur, d’un paper board et d’un tableau blanc.

Supports de cours
Les supports de cours sont fournis par M2i. Ces supports sont disponibles en version électronique.

Niveau visé après la formation