Profil professionnel des stagiaires

Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes, Intermittents, Auteurs

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun.

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

Appréhender les principales méthodes Agile (Scrum, Extreme Programming, Kanban, Lean)
Développer une sensibilisation aux défis d'une transformation Agile.

Programme pédagogique

Jour 1
- Pourquoi l'Agilité ?
- Approches prédictives et adaptatives
- Histoire de l'Agilité
- Manifeste Agile

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Ateliers :
- Le jeu des pièces
- L'usine à Post-it
- Les avions en papier

Culture Agile
- Etre Agile
- Une approche empirique, itérative et incrémentale
- Ce que l'Agilité va changer
- Champs d'application et facteurs de succès

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Atelier : la prairie

Quelques approches Agiles
- Kanban
- Scrum
- Influence du Lean

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Ateliers :
- Kanban Pizza
- Lego4Scrum
- Scrumble

Jour 2
Un projet Agile
- Présentation du cas d'étude
- Un produit à réaliser :
- Définition de la vision
- La valeur
- MVP (Minimal Viable Product)
- Des besoins :
- Product Backlog
- User stories
- Un Product Owner
- Une équipe pour réaliser le produit :
- Création, valeur et objectifs
- Prise de décision
- S'organiser
- Gérer les conflits
- Des itérations :
- Les estimations
- Organiser une itération
- Daily meeting
- Feedbacks
- Rétrospectives

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Atelier : illustration des concepts sur un cas d'étude

La transformation Agile
- Les résistances au changement
- La conduite du changement

Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Atelier : retour d'expérience

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Méthode pédagogique de la journée de formation :
2 modalités d’apprentissage tout au long de la journée : exposé et exercices pratiques

Evaluation qualitative
Chaque stagiaire remplit un e-questionnaire de satisfaction à chaud.
C'est un outil qui permet de mesurer le degré de satisfaction et d'engager si besoin des actions correctives.
Fonctionnement :
Le système d'enquête repose sur l'usage d'un questionnaire digital portant sur l'appréciation de 5 critères :
- Environnement
- Pédagogie
- Documents de stage/Supports
- Apport de connaissances
- Travaux pratiques
et l'expression d'une appréciation générale.

Certification (en option)

- Prévoir l'achat de la certification en supplément
- L'examen (en français) se passe le dernier jour, à l'issue de la formation et s'effectue en ligne
- Il s'agit d'un QCM dont la durée moyenne est d'1h30 et dont le score obtenu atteste d'un niveau de compétence
- La certification n'est plus éligible au CPF depuis le 31/12/2021, mais permet néanmoins de valider vos acquis

Supports et ressources fournis aux stagiaires

La salle de formation est équipée d'un poste informatique par apprenant accédant à Internet, d’un vidéo projecteur, d’un paper board et d’un tableau blanc. Possibilité d'utiliser 1 plateforme de quizz interactive
Les supports de cours sont fournis et disponibles en version électronique.

Niveau visé après la formation