INSTITUT REGIONAL TRAVAIL SOCIAL NOUVELLE AQUITAINE — CAT - Devenir tuteur ou maître d'apprentissage : parcours à la carte (en présentiel ou mixte)
Publié le 14/10/2021 — Produit n° 002654
: MANAGEMENT — DIRECTION D'ENTREPRISE — ENCADREMENT — TUTORAT TUTEUR
Comprendre et connaître le cadre règlementaire du tutorat et de l’apprentissage
Elaborer un projet d’accueil d’apprenant au sein d’une structure, d’une équipe
Savoir utiliser des outils pédagogiques et organisationnels pour accompagner l’apprenant
Adapter sa posture pour optimiser la relation et la motivation
Savoir communiquer et transmettre
Informations générales
Profil professionnel des stagiaires
Salariés des entreprises adhérentes
:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO
:
Être éligible à la fonction tutorale ou de maître d’apprentissage
Identification du stage
:
Formation mixte (présentiel/à distance)
:
Professionnels en situation d’exercer une mission de tutorat ou de maître d’apprentissage
:
Comprendre et connaître le cadre règlementaire du tutorat et de l’apprentissage
Elaborer un projet d’accueil d’apprenant au sein d’une structure, d’une équipe
Savoir utiliser des outils pédagogiques et organisationnels pour accompagner l’apprenant
Adapter sa posture pour optimiser la relation et la motivation
Savoir communiquer et transmettre
Durée de la formation : 17 heures
10 stagiaires
M'BANG-EKOMIE Sylvie — 05 56 84 20 54
s.mbang-ekomie@irtsnouvelleaquitaine.fr
www.irtsquitaine.fr
Informations pédagogiques
Programme pédagogique
Préalable : accompagnement au choix des modules à la carte
Module 1 : Obligations et responsabilités partagées (contrat de
travail) - Eligibilité et responsabilité du tuteur et du maître
d’apprentissage - Le statut et les droits du tutoré ou de l’apprenti
Module 2 : Préparer l’accueil d’un apprenant au sein de l’organisation et des équipes - Associer l’équipe tutorale à l’accompagnement de l’apprenti
Module 3 : Définir les phases d’accompagnement - Utiliser les outils organisationnels et pédagogiques - Définir les besoins en formation
Module 4 : Comprendre en quoi la posture de tuteur produit des effets sur les apprentissages de l’apprenant - Savoir adopter la bonne distance afin d’optimiser la relation tutorale et préserver l’apprenant et son tuteur
Facultatif : Suivi individualisé d'accompagnement à la création d'un livret d'accueil apprenant
Module 5 : Processus de communication (les variables de la communication) - Les techniques de conduites d’entretien
Informations complémentaires (méthodologie, ...)
La durée de la formation est comprise entre 14 et 17 heures selon le positionnement du stagiaire (14 heures pour l'intégralité des modules + 1 heure d'accompagnement au choix du parcours + 2 heures de suivi individualisé facultatif)
Accès à chaque module à la carte en fonction des acquis du participants