Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation à distance

Métiers visés :

Responsables des Ressources Humaines
Représentants du personnel

Objectifs pédagogiques :

Connaître les obligations légales en matière d'égalité homme/femme
Intégrer une politique d'égalité et de mixité professionnelle
Cartographier les actions à mettre en place
Construire un Rapport de Situation Comparée (RSG)

Programme pédagogique

Pour comprendre quels types d'actions privilégier pour mener une démarche d'égalité homme/femme, il est indispensable de connaître les obligations légales en la matière. Cette formation vous donnera les clés pour intégrer une politique d'égalité et de mixité professionnelle dans une démarche «mainstreaming».

Exercice
Présentation interactive, études de cas animées et suivies en groupe avec des discussions collectives.

PROGRAMME DE FORMATION

1. Dresser un état des lieux des inégalités Femme/Homme
La réalité des inégalités Homme/Femme dans le monde professionnel.
La comparaison des inégalités en Europe et dans monde.
Comment sont construites les inégalités Homme/Femme dans la société ?
Comprendre et distinguer les concepts clés : parité, égalité, mixité, discrimination directe/indirecte et positive...
L'avantage d'obtenir le label égalité.
Comment l'obtenir et avec quel bénéfice pour l'entreprise et ses salariés ?

Travaux pratiques :
Exemples de la différence de compréhension des concepts clés de la mixité, parité, discrimination, etc., entre les différents pays.

2. Connaître les obligations légales pour être en conformité
Vos obligations et responsabilités ; les fondamentaux législatifs français à retenir.
Maîtriser l'essentiel du cadre législatif européen.
Connaître les nouvelles obligations au regard de la loi ainsi que le calendrier : rappel des échéances.
La loi sur les quotas dans les conseils d'administration.
Connaître les sanctions et les risques encourus. La jurisprudence.

Travaux pratiques :
Analyse des exemples, études de cas et discussion collective.

3. Identifier la différence entre discrimination et harcèlement
Comment définir et identifier le harcèlement et la discrimination ?
Prévenir, c'est agir : sensibiliser les collaborateurs et faire reculer les discriminations.
Cartographier les actions à mettre en place dans votre entreprise.
La procédure d'investigation des allégations sur la non-conformité.

Travaux pratiques :
Discussion collective, cartographie de besoins.

4. Réaliser un état des lieux «égalité professionnelle»
Sélectionner les indicateurs les plus pertinents en fonction de la taille de l'entreprise, son secteur et ses objectifs.
Appliquer la mixité professionnelle dans une démarche «mainstreaming».
Connaître les indicateurs obligatoires.
Construire un Rapport de Situation Comparée (RSG) : difficultés potentielles pour la construction du rapport.
Faire un diagnostic pour sa propre entreprise.

Travaux pratiques :
Partage d'expériences.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Pédagogie active et participative

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Support de formation numérique

Quelques jours avant la formation, les participants reçoivent par mail :
Toutes les informations pour se connecter à la classe à distance,
Un guide de prise en main de la classe à distance,
Les accès pour saisir leur évaluation et leur émargement en ligne.

Niveau visé après la formation