Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation en présentiel

Objectifs pédagogiques :

S’approprier les outils permettant de mieux planifier et organiser son travail
Privilégier les tâches essentielles de son activité
S’affirmer pour mieux s’organiser
Comprendre l’influence de sa personnalité
Savoir se faire respecter tout en respectant l’autre, y compris dans les situations conflictuelles

Programme pédagogique

Du temps : pourquoi, comment ?
- Prendre conscience de notre relation au temps
- Faire un état des lieux de notre gestion du temps (autodiagnostic)
S’organiser durablement de manière efficace
- Repérer les lois et principes du temps, pour prendre du recul et en contourner les effets négatifs
- Diversifier ses outils de gestion du temps
- Optimiser la planification
- Différencier priorités/urgences
Tirer parti des outils de gestion du temps
- Utiliser efficacement les agendas partagés, messageries électroniques …
Comprendre et adapter son comportement personnel pour gagner du temps et en faire gagner à son équipe
− S’affirmer au quotidien
- Dire non quand c’est nécessaire, sans agresser ni
culpabiliser, et sans se justifier
- Faire des demandes constructives
- Répondre de manière positive aux sollicitations liées au
temps
- Prendre conscience de l’influence de notre personnalité sur notre gestion du temps
- Augmenter son espace d’influence sur le temps et les événements

Agir sur les actions quotidiennes
- Optimiser ses entretiens, réunions, déplacements, appels entrants et sortants
- Optimiser son espace de travail
- Faciliter l’accès à l’information

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Pédagogie interactive privilégiant l’échange, le partage d’expériences et la réflexion en commun. L’objectif est de permettre à chaque stagiaire de développer ses propres solutions à travers une démarche d’intelligence collective, intégrant jeux pédagogiques et mises en situation. Débriefing par les stagiaires et le formateur afin d’établir un « fil rouge » pour chaque situation travaillée.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Accompagnement via la plateforme Begood :
Questionnaire avant formation pour le recueil de besoin via notre plateforme
- 4 Modules Fiches Bonnes Pratiques accessibles via notre plateforme
- Quizz d’évaluation à réaliser sur la plateforme après chaque modules
- Forum
- Echanges avec le consultant (par email ou par téléphone sur rdv)

1 livret formation est remis à chaque participant

Niveau visé après la formation