Profil professionnel des stagiaires

Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Être majeur, être volontaire
Être détenteur de la "Certification relative aux compétences de maître d’apprentissage / tuteur " (MATU)

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation mixte (présentiel/à distance)

Objectifs pédagogiques :

1. Optimiser sa pratique tutorale
2. Mettre à jour ses connaissances en matière légal et réglementaire
3. Valoriser les activités clés et compétences afférentes au rôle de tuteur ou de maître d'apprentissage

Programme pédagogique

MODULE 0 POSITIONNEMENT : RECENSER SES ACQUIS ET SES BESOINS DE FORMATION EN QUALITE DE TUTEUR-MA
Durée : 0h30
Modalités : individuel en distanciel
Contenu :
- Etats des lieux des pratiques tutorales individuelles et des expériences en matière d’accompagnement d’alternants et nouveaux collaborateurs
- Détermination des acquis et besoins de formation individuels sur la base des résultats du test d’auto-positionnement
- Contractualisation de parcours de formation individualisé
MODULE 1 : RETOURS RÉFLEXIFS SUR DES EXPÉRIENCES D’ACCOMPAGNEMENT EFFECTIVEMENT CONDUITES ET RECHERCHE D’AXES DE PROGRÈS
Durée : 1h00
Modalités : collectif en présentiel
Contenu :
- Explicitation, analyse des difficultés rencontrées, qualification des besoins,
- Recherches de solutions d’optimisation (méthodes, outils ou pratiques)
MODULE 2 : OPTIMISER SA PRATIQUE TUTORALE
Durée : 5h00
Modalités : collectif en présentiel
Contenu :
- Séquence 1 : Le cadre légal du tutorat et de la fonction de maître d’apprentissage (1h00)
- Séquence 2 : Accueillir un tutoré et organiser un parcours d’accompagnement facilitant son intégration (1h30)
- Séquence 3 : Accompagner le développement des apprentissages et contribuer à la transmission des savoir-faire professionnels (1h30)
- Séquence 4 : Suivi de la formation et évaluation des apprentissages (1h00)
MODULE 3 BILAN – CONSEIL : VALORISER LES ACTIVITES CLES ET COMPETENCES AFFERENTES AU ROLE DE TUTEUR-MA
Durée : 0h30
Modalités : collectif en présentiel
- Bilan de l’utilité de la fonction tutorale ou de maître d’apprentissage pour le tutoré, pour le tuteur/maître d’apprentissage, pour l’équipe et l’entreprise, pour les partenaires, pour les différentes parties prenantes (interne)
- Valorisation des activités clés et compétences afférentes au rôle de tuteur-maître d’apprentissage
- Retour réflexif sur les apprentissages et conseils

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Le module de positionnement se déroulera en distanciel en amont de la date de démarrage des sessions, selon les disponibilités des tuteurs-maîtres d'apprentissage.
Les modules de formation en présentiel auront lieu de 09h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h00.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Après une première prise de contact avec notre organisme de formation, un livret d’accueil sera envoyé au tuteur/maître d’apprentissage, ainsi que les codes d’accès à notre plateforme de formation en ligne CAPSTAR Express, accompagnés d’un guide de prise en main.
Dans un premier temps cette plateforme permettra de réaliser un auto-positionnement. Dans la continuité, un entretien individuel de positionnement sera organisé individuellement avec chaque tuteur/maître d’apprentissage afin de prescrire le parcours de formation et d’individualiser la formation et l’accompagnement. A l’issue de l’entretien individuel de positionnement, les informations synthétisées de ces deux étapes permettront d’établir le protocole individuel de formation (PIF). Le PIF sera remis afin de faciliter la lisibilité de l'action de formation en permettant de connaitre les modalités d'organisation, d'apprentissage et d'évaluation.
Un accès à notre plateforme CAPSTAR Express sera donné au tuteur/maître d’apprentissage pendant 2 mois. Un espace de ressources est notamment intégré à la plateforme afin que le tuteur puisse y retrouver des fiches résumées des séquences et des fiches outils pour aller plus loin.
Au terme de l’action de la session, une attestation de fin de formation précisant l’ensemble des acquis relevant de connaissances théoriques et de compétences techniques sera fournie.

Niveau visé après la formation