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EFE CURSUS — Réussir sa prise de fonction de manager

Publié le 22/11/2016 — Produit n° 001307

: MANAGEMENTDIRECTION D'ENTREPRISEMANAGEMENT D'ENTREPRISE MANAGEMENT PRISE DE POSTE

Devenir manager demande d’appréhender l’étendue de ses nouvelles fonctions et d’être opérationnel rapidement. Analyser son futur poste et connaître les modalités du rôle de manager, construire son identité managériale pour s’intégrer rapidement dans son équipe sont des étapes clés pour une prise de fonction efficace.

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, PRESSE, LOISIRS, PUBLICITÉ, SPECTACLE

:

Être en prise de poste d'une fonction de manager ou remplir ces fonctions depuis peu.

Identification du stage

:

Faire le point sur ses compétences pour les confronter aux exigences d'un poste d'encadrement
Identifier les enjeux d’une fonction d’encadrement
Maîtriser les étapes clés du processus de prise de poste.

Durée de la formation en centre : 21 heures
Durée de la formation : Durée du stage : 21 heures
stagiaires

Lieu de réalisation


MANAC'H Charles-Emmanuel — 06 24 16 06 20
cmanach@efe.fr
www.efe.fr

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

Aborder sereinement la prise de nouvelles fonctions
Faire l'analyse de son futur poste
• Identifier les conditions d'exercice, les enjeux stratégiques, les responsabilités…
• Apprécier le nouvel environnement et ses spécificités
Cerner les difficultés majeures inhérentes à l'accession à une fonction d'encadrement
• Concilier expertise et management
Exercice d'application : cartographie des rôles et des missions du manager au sein de son entreprise

• Définir son environnement professionnel
• Identifier les résistances au changement
• Mettre en place de nouvelles règles et procédures
• Adapter son style de management aux équipes en place
• Redéfinir des objectifs et des tableaux de bord

Réussir son insertion à la tête d'une équipe
Analyser la situation
• Identifier ses ressources internes/externes
• Repérer les rapports de force en présence
Étude de cas : analyse des savoir-faire, des compétences et des héritages historiques présents au sein de l'équipe

Construire rapidement son identité managériale
• Définir les règles du jeu du fonctionnement de l'équipe
• Développer et asseoir sa légitimité en tant que manager
Mise en situation : simulation d'une première réunion de prise de contact, savoir se présenter et formuler ses attentes

Gérer la relation avec son propre manager
• Identifier les attentes implicites
• Clarifier les règles du jeu
• Exploiter le reporting

Acquérir les bases du management situationnel pour impliquer ses collaborateurs
Appliquer son propre style de management
Autodiagnostic : son style préférentiel de comportement
• Appliquer son style de management grâce au management situationnel
• S'ouvrir au management systémique
Exercice d'application : choix du style de management adapté à différentes situations issues de la pratique des participants

Réussir malgré des difficultés inhérentes à la composition de l'équipe ou à l'environnement
• Prendre la responsabilité d'une équipe débutante : établir son leadership
• Trouver les solutions pour encourager l'initiative
• Prendre en charge une équipe expérimentée : les erreurs à ne pas commettre
• Tirer parti de l'expérience acquise et la reconnaître
• Identifier les précautions à prendre dans le cas d'un management de collaborateurs plus âgés
• Encadrer d'anciens collègues : les conditions indispensables à l'exercice de l'autorité
• Sortir d'un conflit
Mise en situation : les bons réflexes managériaux dans les différents cas de figure cités ci-dessus

Motiver ses collaborateurs
• Identifier les besoins de chacun de ses collaborateurs
• Apporter de la structure et et de la stimulation
• Intégrer l'économie des signes de reconnaissance
Exercice d'application : identification des leviers de motivation selon ses collaborateurs

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Nos formations reposent sur l’utilisation de différentes méthodes pédagogiques, appliquées selon l’objectif pédagogique de la séquence, le thème à traiter, le groupe en présence et les attendus. Toutes reposent sur la mise en action des participants afin de viser la co-construction et l’application opérationnelle immédiate des savoirs. Le support pédagogique est dématérialisé et téléchargeable avant la formation sur notre plateforme. L’évaluation des acquis intervient « à tiède » dans un 1er bilan proposé dès la fin de la formation et jusqu’à 2 mois après et à froid via un nouveau questionnaire envoyé 3 mois après la formation aux RH, le participant et son N+1 afin de mesurer l’ensemble des effets de la formation.

Niveau visé après la formation

AUTRE

Sessions

Auvergne-Rhône-Alpes

Du 25/11/2019 au 27/11/2019
69000 - LYON

Hauts-De-France

Du 06/11/2019 au 08/11/2019
59000 - LILLE

Ile-de-France

Du 21/10/2019 au 23/10/2019
75000 - PARIS
Du 25/11/2019 au 27/11/2019
75000 - PARIS
Du 18/12/2019 au 20/12/2019
75000 - PARIS
Du 03/02/2020 au 05/02/2020
75000 - PARIS

Nouvelle-Aquitaine

Du 25/11/2019 au 27/11/2019
33000 - BORDEAUX

Pays de la Loire

Du 06/11/2019 au 08/11/2019
44000 - NANTES