Revenir à la liste

ISFAC POITIERS — Se former au tutorat

Publié le 08/08/2018 — Produit n° 001942

: MANAGEMENTDIRECTION D'ENTREPRISEENCADREMENT TUTORAT TUTEUR

Accompagner le tuteur pour réussir l’intégration et le développement des compétences
Aider à bâtir un parcours de formation au sein de l’entreprise
Mettre en place des outils de suivi d’évaluation pour le nouvel apprenant
Communiquer pour faciliter les apprentissages de terrain
Accompagner l’apprenant dans sa progression

Informations générales

Profil professionnel des stagiaires

:
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

:

Salarié justifiant d'une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans une qualification en rapport avec l'objectif de professionnalisation visé.

Identification du stage

:

Accompagner le tuteur pour réussir l’intégration et le développement des compétences
Aider à bâtir un parcours de formation au sein de l’entreprise
Mettre en place des outils de suivi d’évaluation pour le nouvel apprenant
Communiquer pour faciliter les apprentissages de terrain
Accompagner l’apprenant dans sa progression

Durée de la formation en centre : 14 heures
Durée de la formation : 1Durée du stage : 14 heures
stagiaires

Lieu de réalisation


Patricia Coeuret — 05 49 60 39 30
pcoeuret@isfac.fr
www.formation-isfac.com

Informations pédagogiques

Programme pédagogique

I – Mettre en place les conditions d’un tutorat réussi
Se situer dans sa fonction d’encadrement
Identifier ses missions pédagogiques et extra pédagogique
Accueillir et intégrer un apprenant
Organiser un parcours de formation

II – Réussir le transfert de compétences
Maîtriser les différentes étapes du transfert de compétences
Mener des entretiens de suivi efficaces
Accompagner l’acquisition des compétences

III – Communiquer et encadrer efficacement
Se remémorer les règles de base d’une communication réussie
Utiliser des leviers de motivation
Gérer les réussites et les échecs : problèmes d’apprentissage, de comportement…
Être à l’aise dans des situations délicates

IV – Evaluer les compétences de l’apprenant
Mesurer les acquis
Evaluer les compétences
Définir des axes de progrès

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Questionnement pour positionnement avant le démarrage de la formation
Formation personnalisée adaptée aux besoins des stagiaires
Formation réalisée à partir d’exemples de la vie professionnelle
Méthode démonstrative : apports théoriques puis mises en application
Réflexions de groupe guidées par l’animateur
Test individuel de détermination des tendances pédagogiques
Test de validation d’acquis sur l’accueil et l’intégration de l’apprenant
Test d’auto évaluation de validation d’acquis sur les pratiques quotidiennes en tant que formateur/manager

Niveau visé après la formation

AUTRE

Sessions

Nouvelle-Aquitaine

Du 17/10/2019 au 06/11/2019
86000 - POITIERS