Profil professionnel des stagiaires

Intermittents, Auteurs, Journalistes pigistes, Salariés des entreprises adhérentes

Secteurs d'activité :
AUDIOVISUEL, CINÉMA, DIVERS, ÉDITION, SPORT, GOLF, HOTELLERIE DE PLEIN AIR, PRESSE, LOISIRS, AGENCE DE MANNEQUINS, ORGANISME DE TOURISME, PUBLICITÉ, SPECTACLE, TELECOM, CASINO

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Connaître les bases du développement durable et de la RSE.
Travailler dans les secteurs de l'audiovisuel, le cinéma, le spectacle.

Identification du stage

Modalité(s) pédagogique(s) :
Formation à distance

Métiers visés :

Direction, responsable RSE/DD, manager.

Objectifs pédagogiques :

Prendre la parole en pleine confiance et présenter ses messages de manière concise, percutante et claire
Éveiller la curiosité et maintenir l’attention tout au long de ses prises de parole
Persuader de la pertinence et de l’intérêt de ses idées
Développer différents styles adaptés à différents publics
Maîtriser son corps, sa voix et ses mots pour envoyer les bons signaux

Programme pédagogique

- LES FONDAMENTAUX DE LA PRISE DE PAROLE EN PUBLIC :
Se préparer à la prise de parole et gérer son trac. Structurer son discours autour de la RSE. Maitriser la technique des exemples. S’adapter à son public. Favoriser les échanges et les débats. Apprécier les types de publics et de réunions. Adopter des attitudes propices à retenir l’attention. Gérer son stress à l’oral.

- MISE EN PRATIQUE :
Préparer ses messages et ses illustrations. Prendre la parole devant les participants.

Evaluation des acquis :
Tests et quizz. Questions / Réponses.

Bilan de la formation :
Acquis, une idée forte, une bonne pratique. Points de vigilance. Pistes pour continuer à progresser.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

La formation se déroule en classe virtuelle, en visioconférence.
Les séances se déroulent principalement à raison d’une demi-journée par jour, de 3,5 heures, rythmées par deux pauses brèves. Ce séquencement permet une alternance favorable à l’ancrage et aux acquisitions. L’accueil se fait 15 minutes avant chaque séance avec l’ouverture de la salle virtuelle par le formateur.
Pour faciliter les échanges les groupes sont limités en nombre. Les temps de travail et de pause favorisent la mise en place de relations informelles entre les participants et avec le formateur.
Les participants et le formateur échangent leurs coordonnées respectives, méls, téléphones, messageries instantanées, pour communiquer entre eux.

L’AGECIF utilise la version Education de Zoom et dispose, à ce titre, de salles de classe privatives pour les sessions à distance permettant l’organisation d’ateliers, de quiz.
Dès l’inscription, un tutoriel est envoyé au futur stagiaire avec les coordonnées d’un référent AGECIF qui répond dans la journée, en cas de difficultés de connexion.
48 heures avant le stage le lien de la salle est envoyé aux participants par le formateur avec un mot de bienvenue.
Pour participer, il est nécessaire d’avoir un ordinateur relié à Internet avec micro, haut-parleur et webcam.

Supports et ressources fournis aux stagiaires

Webographies, textes, exemples de documents.

Dès leur inscription et plusieurs semaines après la fin de la formation : accès à un espace numérique, lieu d'échanges entre eux et le formateur ou la formatrice. Cet espace permet un avant, pour se préparer, pendant, pour travailler et après la formation, pour élaborer, appliquer et enrichir les entre l’équipe de l’AGECIF et les stagiaires.
En cas de difficultés de connexion, le stagiaire reçoit un tuto et les coordonnées d’un référent AGECIF qui répond dans la journée.

Niveau visé après la formation