Identification du stage

Profil professionnel des stagiaires :

Éclairagistes ou régisseurs lumière du spectacle vivant désirant élargir leur domaine de compétences ; architectes, paysagistes, scénographes désirant mieux comprendre et appréhender la fonction, les enjeux et les techniques de l’éclairage pérenne.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Bonne maîtrise de l'outil informatique.
Sensibilité aux disciplines artistiques (et particulièrement à la lumière) et intérêt pour la technologie.
Notions en mathématique, physique et dessin technique.

Objectif pédagogique :

- Identifier les différents acteurs d'un projet d'éclairage pérenne, leur rôle et leurs responsabilités respectives.
- Identifier les différentes phases d'un projet d'éclairage pérenne et leur contenu.
- Analyser les différents éléments d'un projet d'architecture intérieure et extérieure, pour en concevoir la mise en lumière.
- Choisir les sources et les appareils d'éclairage appropriés au projet d'éclairage pérenne.
- Définir les solutions techniques pour la mise en oeuvre des normes d'éclairage applicables dans les E.R.P.
- Réaliser des simulations et des calculs photométriques simples à l'aide d'outils informatiques appropriés.

Programme pédagogique

A - LA PERCEPTION
- Perception visuelle
- Notions de confort visuel

B - LA COULEUR
- Couleurs physiques
- Couleurs chimiques
- Couleurs physiologiques

C - LA PHOTOMÉTRIE EN ÉCLAIRAGE
- Grandeurs et unités
- Domaines d'applications
- Pratique

D - LES SOURCES D'ÉCLAIRAGE ARTIFICIEL
- Technologie, caractéristiques et performances
- Nouvelles technologies à LED

E - LE MATÉRIEL D'ÉCLAIRAGE
- Technologie, caractéristiques et performances
- Les grandes familles de projecteur
- Nouvelles technologies à LED
- Normes et réglementation

F - LE MÉTIER
- Domaines d'interventions
- Nature et spécificité des projets
- Les partenaires (MA - MO - BET - Entreprise - Fabricants)
- Aspect administratif et contractuel
- Rôle et responsabilités du concepteur
- Les normes et la réglementation applicables
- Les métiers associés
- Les organismes professionnels

G - LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU PROJET LUMIÈRE
- Les études (phases et contenu)
- Le dossier d'étude (pièces graphiques / pièces écrites)
- L'appel d'offre
- La phase travaux
- La phase réglage et programmation
- La réception des ouvrages
- Le dossier "comme construit"

H - LES OUTILS DU CONCEPTEUR
- Outils réels
- Outils virtuels
- La simulation photométrique au service du projet d'éclairage
- Initiation au logiciel Dialux

I - ÉTUDE DE CAS
- Projet d'éclairage intérieur
- Lumière naturelle et lumière artificielle dans les bâtiments
- Projet d'éclairage extérieur urbain

J - LA CONCEPTION
- Le programme - enjeux et objectifs
- Définitions des objectifs
- Analyse de l'environnement
- L'aide à la conception
- La réalisation de l'esquisse

K - RÉALISATION D'UNE ÉTUDE (travaux pratiques)
- Approche méthodologie
- Conception
- Choix, vérification et validation
- Modélisation & Simulation sur logiciel Dialux
- Réalisation d'un Avant-Projet (AVP)

Planning d'une journée type

9h00 à 12h30 - 13h30 à 17h00.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Cours théoriques - Travaux de groupe - Essais et test grandeur nature.
Visites de sites (réalisations remarquables) - Visites de show room fabricants.

Supports fournis aux stagiaires

Support de cours des formateurs - Remise de documentation - Vidéo projection.

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Évaluation individuelle, collective et permanente des connaissances acquises sur les situations de travail.