Identification du stage

Formation diplomante enregistrée au RNCP

Profil professionnel des stagiaires :

- Professionnels de télévision (monteurs, cadreurs, réalisateurs…) souhaitant assurer de manière autonome la réalisation de sujets de type news ou reportages.
- Journalistes en radio ou presse écrite désirant évoluer vers les médias audiovisuels.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

- Avoir une bonne culture générale des médias et un réel intérêt pour l’actualité.
- Etre parfaitement familiarisé à l’usage générique de l’outil informatique et des logiciels de bureautique.
- Une expérience professionnelle préalable en journalisme et/ou écriture audiovisuel et/ou prise de vues et/ou de son et/ou de montage est par ailleurs fortement recommandée.

Objectif pédagogique :

Acquérir les techniques fondamentales pour élaborer et réaliser de manière autonome des sujets courts de type news ou reportage en vidéo numérique :
- Appréhender les principales méthodes de traitement audiovisuel de l’actualité ; définir un angle, découper son sujet, choisir ses interlocuteurs, préparer et mener une interview…
- Assimiler les techniques de base en prise de vues et prise de sons.
- Savoir préparer et mettre en œuvre seul une unité légère de tournage en vidéo numérique.
- Maîtriser les fondamentaux du montage news avec Avid.
- Savoir écrire et enregistrer un commentaire fluide et pertinent.
- De manière plus générale, acquérir expérience et confiance en soi dans la pratique du métier de JRI-M.
Chaque stagiaire peut, à l’issue de la formation, postuler au titre certifié « journaliste » de niveau II reconnu par l’État et délivré sous l’autorité de l’IICP.

Programme pédagogique

Initiation intensive à la prise de vues & de sons en reportage 5 journées

Les outils audiovisuels en reportage
 Présentation des grandes familles de caméras : « handycam », caméscopes, caméras d’épaules, paluches…
 Les principaux formats et supports d’enregistrement numérique
 Les objectifs et les filtres
 Les pieds, les batteries, la connectique, les accessoires

Initiation au fonctionnement de la caméra
 Les réglages de base : format d’image, mise au point, iris, profondeur de champ, température de couleurs…
 Réglages automatiques ou manuels ?
 Prise en main détaillée d’une caméra de poing Panasonic

Les bases de l'éclairage
 Caractéristiques de la lumière : lumière diffuse /ponctuelle, lumière du jour / artificielle, colorimétrie, etc...
 Le matériel d’éclairage pour le reportage : types de projecteurs et de lampes, réflecteurs, accessoires divers…
 Le problème du Flare, des reflets…

Les bases de la prise de son
 Les différentes sources
 Les types de capteurs
 Le matériel de prise de sons pour le reportage : micros canon, HF, bonnettes, perchettes…
 Préparation et branchement du matériel audio

L’écriture télévisuelle 3 journées

La composition de l'image / le cadre
 Sémiologie de l’image
 Les valeurs de plan
 Le cadre comme mise en scène
 Les axes de prise de vues : la règle des 180°, le champ / le contre-champ, l’axe du regard…
 Les raccords de regard, de mouvements…
 Prise de vues sur pied : plans fixes, mouvement panoramiques…
 Prise de vues à l’épaule : bien positionner son corps, travellings, mouvements simples…

La narration audiovisuelle
 Rapport image/son
 Le rôle du montage
 Le rythme

Stratégies de tournage
 La fonction démonstrative de l’image ; savoir tourner le détail significatif
 Peut-on tout montrer ? Déontologie, droit à l’image, arbitrages…
 Comment montrer ce qui n’a pas d’images ?
 Le rôle des images « prétextes » ?

Exercice récapitulatif n°1 2 journées
Tournage en solo d’un court sujet de type « tourné-monté », autour d’un sujet imposé, suivi d’un visionnage collectif critique.


Techniques éditoriales pour le journalisme audiovisuel 6 journées

Généralités
 Analyse critique de JT et magazines d’actualités
 Les choix rédactionnels et la politique éditoriale des chaînes
 Droit appliqué au journalisme audiovisuel

Sélectionner ses sources
 La recherche et la vérification de l’information
 Les agences de presse et les confrères (presse, radio, télévision)
 Les services de presse des institutions
 Les documentations et les banques de données
 Le carnet d’adresses
 Internet et le téléphone mobile ?

Les différents modes de traitements de l’actualité
 Le choix d’un « angle »
 Les 5 questions essentielles
 Comment traiter l’information ?
 l’interview
 l’enquête
 le reportage

Techniques de l’interview en reportage
 Les différents types d’interviews : témoignage, portrait, questions-réponses, par téléphone…
 Critères de choix de l’interviewé, prise de contact, choix de l’angle
 Préparation de l’ITW : connaissance du sujet, conditions techniques, rédaction préalable des questions…
 Conduite d’ITW : relation à l’interviewé, gestion de la longueur, pauses, relances…
 Mise en place technique de l’ITW ; exercices pratiques

Le commentaire
 L’écriture du journaliste de télévision
 L’adéquation avec l’image
 Le choix des informations à faire passer
 Quand l’image parle seule…
 Le commentaire en cabine : la pose de la voix et le timbre, la diction, le débit…

Le montage sur Avid – Les fondamentaux 4 journées

Introduction
 Les différentes solutions de montage numérique pour le news
 Présentation du logiciel Avid Media Composer : interface générale, gestion des formats…
 Méthodologie et chronologie de travail ; le dérushage, le montage image et son, l’habillage, la sortie et l’export

Mise en place d’un projet Avid
 Création d’un projet, gestion des réglages utilisateurs
 L’acquisition
 Le transfert depuis une carte P2
 La gestion des rushs (chutier)
 Les sous clips
 Gestion des Médias

Techniques de base du montage sur Avid
Cette partie s’articule autour d’exercices pratiques réalisés à partir de rushes d’actualités TV.
 Les techniques de base de montage
 "Déplacer/insérer" et "déplacer/écraser" (flèches jaune et rouge)
 Le montage « 3 points »
 L’outil Trim (ou réglage du raccord à l’image près)
 Importation d’images fixes
 Gestion de l'audio ; niveau, équalisation, synchronisation image
 Import audio (CD)
 "voice over"
 Le menu outil (tools)
 Les effets ; création, paramétrage, imbrication…
 Les titres
 Ralentis/accélérer et images fixes

Exercice récapitulatif n°2 – Partie 1 4 journées
Chaque stagiaire doit préparer un reportage de 2 à 3 minutes sur un sujet de son choix (découpage, interlocuteurs, autorisation de tournage…). Après l’avoir présenté et défendu en conférence de rédaction, il dispose ensuite de deux jours pleins pour le tourner seul. A l’issue de ce tournage, tous les stagiaires se retrouvent pour un visionnage critique des rushes. Les formateurs peuvent à ce stade exiger de reprendre le tournage.

Exercice récapitulatif n°2 – Partie 2 5 journées
Chaque stagiaire monte son propre sujet sur station Avid Media Composer, avec l’appui ponctuel de monteurs news professionnels et d’un rédacteur en chef pour l’écriture du commentaire. Le dernier jour est réservé aux finitions (synthé, mixage…), à la sortie sur bande et aux sauvegardes informatiques.

Evaluation critique du reportage P.A.D. 1 journée
 Le sens
 L’impact
 L’autosuffisance
 Les messages et impressions parasites
 Evaluation de la tension
 Recherche des temps morts
 Ce qui était voulu par le journaliste
 Ce que le téléspectateur retiendra

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Privilégiant une approche pédagogique de type appropriatif, ce stage s’articule autour de multiples exercices pratiques et débouche sur la réalisation par chaque stagiaire d’un sujet personnel de 2 à 3 minutes environ.

Ces différents exercices, encadrés par des professionnels expérimentés, servent ainsi de référence à l’appropriation personnelle des connaissances enseignées. Ils permettent de confronter en permanence la théorie et les réalités du terrain, d’acquérir une solide première expérience et donc confiance en soi.

Conformément à la Charte de Qualité Formation AFDAS, ces exercices n’ont cependant pas pour objet d’être diffusés, la finalité du stage étant l’acquisition d’un savoir-faire et non la réalisation d’un produit fini.

Supports fournis aux stagiaires

Unités de tournage (en binôme ou en solo, selon les exercices)
- Camescopes de poing P2 avec enregistrement sur carte, pied…
- Micros HF, micros main…
- Minettes, casques…

Equipements informatiques :
- Postes informatiques connectés à internet et équipés des logiciels usuels de bureautique.
- Stations de montage Avid Media Composer (1 Mac pro double écran, ou Imac, par stagiaire).

Enfin, une documentation pédagogique importante est remise à chacun pendant le stage.

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

- La remise du titre certifié « journaliste » de Niveau II est soumise à la réussite de l’examen final devant un jury de professionnels, évaluateur et certificateur.
- Les candidats seront évalués sur des productions telles qu’attendues en situation professionnelle.