Identification du stage

Profil professionnel des stagiaires :

∞ Auteurs, scénaristes.
∞ Directeurs littéraires, directeurs d’écriture.
∞ Producteurs, directeurs et assistants de production, directeurs artistiques.
∞ Conseillers de programme au sein des chaînes de télévision

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Connaissances de base sur la dramaturgie et ses techniques, intérêt avéré pour l’animation et son univers.
Entretien préalable avec l’apprenant.

Objectif pédagogique :

• Amener l’auteur scénariste à mieux appréhender son script lorsqu’il l’écrit, en vue de travailler plus efficacement avec le story-boardeur et le réalisateur.

• Connaître et comprendre les rouages de la chaîne graphique, préambule indispensable à toute personne écrivant en animation.

• Faire tomber les préjugés et atténuer le manque de communication structurel entre scénariste et story-boardeur.

• Comprendre la notion de séquence. Que doit-elle raconter ?

• Comprendre la notion de cadrage et son incidence sur l’écriture.

• Acquérir les fondamentaux sur le rythme, le gag et le sens du découpage.

Programme pédagogique

(Voir le Programme complet des 4 jours en pièce jointe).

Planning d'une journée type

9h30 / 13h00 : Intervention 1 et/ou travaux pratiques
14h30 / 18h00 : Intervention 2 et/ou travaux pratiques
Soit 7 heures de formation par jour.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Une place importante est donnée aux travaux pratiques. C’est la condition sine qua non pour briser l’inhibition de nombreux auteurs qui pensent qu’ils ne peuvent pas comprendre le story-board parce qu’ils ne savent pas dessiner. Pour se familiariser avec le langage cinématographique, il existe plusieurs outils numériques désormais quotidiens et usuels, comme le smartphone ou la tablette. Avec des figurines, de la plasticine, des playmobils, les participants apprendront alors que le dessin n’est pas la seule façon de faire du découpage. On peut être initié au story-board sans nécessairement savoir dessiner et on peut comprendre le découpage visuel avec d’autres outils que le dessin.

Supports fournis aux stagiaires

● 8 I-phone VI avec appareil photo intégré (1 pour 2)
● 8 mini pieds
● 8 ordinateurs portables Surface Pro 5 avec tablette graphique
● 8 licences Education ToonBoom StoryBoard Pro
● 8 licences CELTX SHOTS (libre et gratuit)
● 8 licences d’un éditeur de montage simple (libre et gratuit)
● 16 bloc-notes et crayons pour dessiner
● 8 boîtes de playmobils thématiques (variés)
● 1 video projecteur DVI HDMI HD 2K
● 1 Mac book pro pour le formateur avec une tablette Wacom Intuo.

2 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Sous le contrôle du formateur référent, les apprenants sont invités, en fin de formation, à réfléchir à un bilan des connaissances acquises. Une réflexion est menée collectivement concernant l'atteinte des objectifs de la formation. Une conclusion finale est apportée.