Identification du stage

Profil professionnel des stagiaires :

Auteurs de l'écrit, illustrateurs et coloristes BD et animation.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Seront sélectionnés en priorité les personnes ayant suivi le premier stage ou ayant déjà une expérience dans l'écriture et/ou la réalisation de bandes dessinées.

Objectif pédagogique :

Apprendre à installer un univers en bande dessinée (fictionnel, historique, contemporain, intimiste) et le structurer de maniière à ce qu'il serve l'histoire. Donner au récit crédibilité, consistance et profondeur.
Appréhender les enjeux spécifiques de l'écriture du dialogué en bande dessinée. Travailler les ryhtmes, le degré de réalisme, la psychologie des personnages, la construction du dialogue dans la scène, les silences, le placement du texte dans la planche, etc... Utiliser le dialogué pour servir le récit, en évitant le superflu.

Programme pédagogique

- Rappel de la structure d'une histoire.
- Personnage et univers, liens et correspondances
- Univers imaginaire ou réel ?
- Univers stable, à problème, à contrainte ?
- Le problème de l'univers est-il réglé à la fin de votre récit ?
- Comment développer un univers à partir : d'une contrainte, d'un thème, d'une injustice.
- Système politique, économique, spirituel et moral.
- Règle du noble, du bourgeois et du paysan
- Personnages : social, culturel et psycholiogie.
- Comment parle mon personnage ?
- Dialogues de BD : ni de l'oral, ni de l'écrit.
- Voix Off : qui parle, quand parle-t-on ?
- Naturel et long ou informatif et rapide ? (le degré de réalisme des dialogues).
- Le rythme d'un dialogue / le rythme de lecture d'une planche.
- Le placement des bulles dans la planche.

Planning d'une journée type

Journée 1 :
9h30 /10h : Accueil des stagiaires : faire connaissance avec leur projet et comprendre les objectifs.

Journées 1 et 2 :
Chaque partie du programme alternera entre théorie et pratique (exercices) :
- Cours théorique.
- Chaque point est abordé dans le cadre d'une discussion avec tous.
- Exercices pratiques.
- Lecture des exercices et commentaires du groupe.

Une pause le matin, une pause déjeuner et deux pauses courtes l'après-midi.

Dernière heure de chaque jour : questions et discussion.

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

12 stagiaires maximum par session.

Supports fournis aux stagiaires

Exemples de scriptes et de chemins de fer tirés d'albums BD.
Exemples de planches de BD pour mieux comprendre les mécanismes de lecture.

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Chaque exercice est corrigé et permet au formateur de suivre chacun individuellement.