Identification du stage

Profil professionnel des stagiaires :

Professionnels de la construction de décors ayant une bonne maîtrise du dessin technique et des logiques de construction.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Posséder une bonne maîtrise d'un logiciel de DAO/CAO et justifier d'une expérience professionnelle dans le spectacle d'au moins deux ans.

Objectif pédagogique :

. Permettre, par l'approche de différents logiciels, de personnaliser l'outil de conception assistée par ordinateur afin d'augmenter les performances de cet outil d'investigation.
. Apprendre à utiliser la conception assistée par ordinateur pour la construction de décors avec Inventor.
. Apprendre, à partir de dessins réalisés sur AutoCAD de la maquette d'un projet, à proposer un travail de rendu volumétrique de type photo réaliste.

Programme pédagogique

Jour 1
-> Matin
. Présentation du programme
. Présentation de l'interface INVENTOR - Zoom, espace de travail...
. Utilisation de l'espace de travail - Panneau et navigateur
. Les types de fichiers
. Les barres d'outils
. Les menus contextuels
. Définition d'options et de paramètres
-> Après-midi
. Création d'un projet. La gestion des projets
. Exercices

Jour 2
-> Matin
. Premières esquisses
. Les outils 2D (contraintes 2D)
-> Après-midi
. Exercices

Jour 3
-> Matin
. Les outils de modélisation
. Modélisation de pièces
. Exercices
-> Après-midi
. Exercices

Jour 4
-> Matin
. Mise en plan
. Dessin de pièces (cotation, nomenclature)
-> Après-midi
. Exercices

Jour 5
-> Matin
. Les pièces en tôle
. Les ipièces. Les pièces dérivées
-> Après-midi
. Exercices

Jour 6
-> Matin
. Assemblage. Les contraintes d'assemblage
-> Après-midi
. Exercices

Jour 7
-> Matin
. Assemblage suite
. Le pilotage des contraintes
. L'adaptativité. Les contacts. Les collisions
-> Après-midi
. Exercices

Jour 8
-> Matin
. Le centre de contenu. Les ensembles mécano-soudés
. Les présentations (éclatés, animation des éclatés)
-> Après-midi
. Exercices

Jour 9
-> Matin
. Les vues, les positions, les vues de détail
-> Après-midi
. Exercices

Jour 10
-> Matin
. La mise en plan des ensembles
-> Après-midi
. Exercices

Jour 11
-> Matin
. Frame generator
-> Après-midi
. Exercices

Jour 12
-> Matin
. Inventor studio
-> Après-midi
. Exercices

Jour 13
-> Matin
. Rendu image, matériaux et lumières
-> Après-midi
. Exercices

Jour 14
-> Matin
. Les fonctions dérivées
-> Après-midi
. Exercices

Jour 15
-> Matin
. Les ensembles "Ilogic"
-> Après-midi
. Exercices et bilan

Informations complémentaires (méthodologie, ...)

Les logiciels de DAO/CAO (AutoCAD / Inventor) utilisés pour la formation des techniciens oeuvrant dans le spectacle vivant sont développés principalement pour l'industrie, secteur dont les problématiques et les besoins sont très éloignés des nôtres. Ces outils sont donc détournés pour les adapter aux besoins qui nous sont propres dans la réalisation de plans techniques, la conception de décors voire l'assistance à la scénographie.
La présence de deux formateurs est nécessaire puisque les stagiaires doivent sans cesse utiliser deux outils logiciels différents: AutoCAD et Inventor, avec les difficultés inhérentes à chaque logiciel. Un duo d'intervenants qualifiés et expérimentés en conception et réalisation de décors permet de répondre aux multiples questions des stagiaires et d'encadrer au mieux les travaux pratiques.

Méthode pédagogique:
Matin: cours théoriques
Après-midi: travaux pratiques avec les intervenants experts en construction, en techniques de représentation et en DAO

Supports fournis aux stagiaires

Livrets Inventor individuels

Moyens techniques à la disposition des stagiaires:
PC PIV 3 GHZ
1 vidéoprojecteur
Logiciels Inventor et AutoCAD

1 stagiaires par poste de travail

Évaluation pédagogique en fin de parcours.

Exercices réalisés et bilan